【精选】除数是一位数的笔算除法.pptVIP

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2018-03-26 发布于贵州
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【精选】除数是一位数的笔算除法

欢胜乡中心校马娟;介绍教材;;教材分析;重点：理解算理，掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。;学情分析;设计理念;四. 教学目标;五.教法与学法;六. 教学过程;口算 27÷3 40÷2 240÷8;1．出示p19植树情境图,引导观察 2.（1）请你估计一下42÷2大约是多少？（2）如果要准确地计算42÷2你又是怎么想的？;1．教学例1 42÷2=21 2。教学例2 ：52÷2 3. 概括总结：从哪一位除起？商怎样写？被除数十位上除后有余数怎么办？每次除得的余数和除数有什么联系？ ;1、填一填。 2．辨一辨：请你当小医生，先诊断，再“治病”。 3．赛一赛：看谁算的又对又快？ p20 做一做 1 4.用一用：p21练习四第3题;你学会了什么？是怎么学会的？学了这节课后你有什么感想？