[中考政史地]贵阳市2012届初中地理毕业生学业考试说明个人解读.doc

贵阳市2012届初中地理毕业生学业考试说明个人解读 （以下内容为个人原创，只作为教学研讨之用，与实际考试内容可能会有一定误差） 贵阳26中学 邱兵贵 1.用事实分别说明地球自转和公转产生的地理现象。（自转产生昼夜交替、时间差异、日月星辰东升西落；公转产生不同季节正午太阳高度变化、昼夜长短变化、四季变化） 2.运用经纬网图，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。用经纬网确定任意地点的位置。（落实到经纬网图中） ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度，60°-90°为高纬度。④地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S） 寒带：有极昼极夜现象? 热带：有阳光直射现象 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显。⑤以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。⑥经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑦本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑧东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）??20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 3.运用地图辨别方向、量算距离（落实到图上）、估算海拔与相对高度（落实到等高线图上）。识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。（落实到等高线图上，注意区分山脊、山谷） 4.运用世界地图，说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。（落实到大洲、大洋图上，两种地图都要引导学生熟悉：东西半球图、世界政区图） 5.知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。（选择题） 6.使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。（与考点19相结合）举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。（与大洲大洋分布相结合） 7.举例说出聚落与自然环境的关系。（选择题） 8.运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异（选择题：经济发展水平）。知道发展中国家和发达国家的地区分布特点（选择题：发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部，发达国家主要分布在北半球，也有少数分布在南半球）9.运用地图说出我国的地理位置及其特点（与世界政区图联系）。在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。（尽量记住贵州以及贵州周围的省级行政单位的在中国山脉政区图上的位置、记住它们的简称和行政中心，以及我们已经学习过的北京、港澳、新疆、台湾在中国山脉政区图上的位置、记住它们的简称和行政中心） 10.说出我国的人口国策（计划生育，另外关注我国第六次人口普查数据：全国总人口为1370536875人）。说出我国人口分布特征（东多西少）、我国各民族的分布特征（汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部为集中，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区）、少数民族的分布特征（大杂居，小聚居）。 11.运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。（地形特征：地形复杂多样、山区面积广大；地势特征：地势西高东低并呈三级阶梯状分布。注意引导学生看清题目问的是地势、地形、还是地形区，并且将四大高原、四大盆地、三大平原的分布落实到中国山脉政区图中） 12.运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。（我国气温的特点：冬季南北温差很大原因：南北纬度位置不同，南北受冬季风影响程度不同；夏季南北温差不大。我国降水空间分布的特点：东多西少，南多北少；年降水量空间（地区）分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减） 13.在地图上找出我国的主要河流。（长江、黄河在中国山脉政区图中的位置） 14.运用资料，说出我国水资源的时空分布特点（从空间分布看，我国水资源南多北少，东多西少；从时间分布看，降水集中在夏季）。运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型水利工程（空间：南水北调；时间：三峡工程）。 15.运用资料说出我国农业分布概况（①东西差异——界线：400毫米年降水量线。东部以种植业、林业、渔业为主；西部以畜牧业为主。②南北差异——界线：秦岭——淮河，南稻北麦等）。 16.运用地图说出我国主要铁路干线的分布（贵州为中心的四条铁路线，可能会涉及京广线、京沪线以及贵阳到上海的铁路线）。联系实际选择合适的交通运输方式（选择题）。 17.在地图上找出秦岭、淮河