董希滚老师写作指导课.PPTVIP

Guided Writing — A Narrative Story(夹叙夹议） 授课老师：董希滚 《普通高中英语课程标准（实验稿）》（教育部，2003）对语言技能目标（八、九级）中的写提出了明确的要求：（要求学生）能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或感情；能阐述自己的观点和评述他人的观点； Requirement A.第五档(很好)：(25-30分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑,行文流畅、语意连贯。6.完全达到了预期的写作目的。 B.第四档(好)：(19-24分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，行文流畅、语意连贯。6.达到了预期的写作目的。 Assessment 事情和观点必须要一致 Requirement 第二节书面表达(满分30分) 为了筹钱帮助山区老人，你们班组织了一次义买活动。 请你就这次活动写