1.1.2从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)精选.pptVIP

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2018-03-26 发布于贵州
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1.1.2从梯子的倾斜程度谈起(第2课时)精选

1.2 从梯子的倾斜程度谈起九年级数学组学习目标：（1分钟）1. 理解锐角三角函数正弦、余弦的意义.2. 能够运用SinA、CosA表示直角三角形中两边的比.3.能利用直角三角形中的边角关系(锐角三角函数)进行计算. 学习指导：（1分钟）自学课本P7-8页，思考以下问题：在RtΔABC中，∠A的正弦、余弦如何表示？梯子的倾斜程度和SinA、CosA有什么关系？为什么？ 3.在Rt△ABC中,sinA、cosB、 tanA之间有什么关系? 学生自学，老师巡视（8分钟）自学检测：（ 10分钟） 1、自学检测：（ 10分钟） 2、 3、如图:在Rt△ABC中,∠B=900,AC=200,sinA=0.6. 求:BC的长. 老师提问: 请你求出cosA,tanA,sinC,cosC和tanC的值.你敢应战吗? 200 A C B ┌ ? 怎样解答解:在Rt△ABC中, 自学检测：（ 10分钟）求:AB，sinB. 怎样思考？ 10 ┐ A B C 如图:在Rt△ABC中,∠C=900,AC=10, 老师期望: 注意到这里cosA=sinB,其中有没有什么内的关系? 4、正弦与余弦在Rt△ABC中,锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即在Rt△ABC中,锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即驶向胜利的彼岸锐角A的正弦,余弦,正切和余切都叫做∠A的三角函数. A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 sinA= cosA= 点拨：（5分钟）结论:梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关: sinA越大,梯子越陡;cosA越小,梯子越陡. 在直角三角形中，一个锐角的正弦等于另一个锐角的余弦。在Rt△ABC中, sinA=cosB 当堂训练(20分钟） 1、当堂训练(20分钟） 2、当堂训练 3、 4、当堂训练(20分钟） 5、当堂训练 6、当堂训练(20分钟） 7、