试论高校辅导员思想政治教育工作内容的系统建构.docVIP

1．浅论高校辅导员思想政治教育工作内容的系统建构 高校思想政治教育是研究和解决“培养什么人,如何培养人”的重要教育课题。思想政治教育内容是思想政治教育系统的一个基本要素。辅导员则是承担高校思想政治教育,践行思想政治教育内容的主体之一,也是大学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者,建构辅导员思想政治教育工作的内容体系。一、思想政治教育内容与构成1.思想政治教育内容界定“思想政治教育内容是思想政治教育系统的一个基本要素,是思想政治教育目的和任务的具体化。”关于思想政治教育内容的界定,有两种代表性的观点。武汉大学沈壮海认为,“思想政治教育内容即在思想政治教育活动中教育者所意欲传递给教育对象的思想政治观念,就形式而言,思想政治教育就是不同主体之间思想政治观念的传递、引导、外化与内化的过程。试论新形势下要充分发挥辅导员博客的思想政治教育功能/lunwen/jiaoyu/gaodengjiaoyu/201108/2268799.html 　【论文摘要】近年来，辅导员博客在大学生思想政治教育工作中得以有效实践，其交互性、开放性、共享性的特点在加强师生交流、提升工作效率、传承先进经验等方面正发挥着越来越重要的载体作用。而要提高辅导员博客的实践效果，高校需要在提高博客质量、建设开放性平台、建立和完善辅导员博客的考核激励机制等方面下功夫。　随着网络在高校的逐渐普及，如何利用网络平台加强和改进大学生思想政治教育成了当前高校学生工作的重点内容。在此形势下，越来越多的辅导员开通了辅导员博客，以期通过博客加强师生沟通、增进相互了解、传播价值理念，开辟大学生思想政治教育的新渠道。经过近几年的实践，辅导员博客的思想政治教育功能得到了大家的普遍认可。 一、辅导员博客是加强大学生思想政治教育的重要载体 　　（一）辅导员博客可以加强师生间的交流与沟通（二）辅导员博客可以提升学生日常管理工作效率　（三）辅导员博客可以有效传承和借鉴学生工作的先进经验二、如何提高辅导员博客的实践效果 （一）提高辅导员博客质量（二）建设博客开放性平台（三）建立完善辅导员博客考核激励机制另外，要完善辅导员博客激励机制。除对优秀辅导员博客在评价考核的基础上给予一定的嘉奖和鼓励外，调动辅导员主动建设维护好博客的积极性才是最关键的。很多辅导员因经验不足、技术有限等原因，导致博客质量不高，学生不感兴趣，进而又影响到辅导员维护博客的积极性，导致很多博客最后荒废，这是值得引起学校重视的。学校可以邀请专家学者对辅导员撰写博文进行指导，成立相关技术部门，提供必要的网络技术支持，从辅导员开始撰写博客开始便给予全方位的指导，保证质量，提高吸引力，增强辅导员主动维护博客的积极性。 　　总之，在信息技术高度发达的网络时代，辅导员作为大学生思想政治教育的一线工作者，积极探索博客这一新兴网络文化现象，精心打造优秀辅导员博客，主动占领网络思想政治教育阵地，使辅导员博客成为大学生乐于接受的思想政治教育新平台，从而创建有效的思想政治教育模式，必将对网络时代增强大学生思想政治教育的及时性和实效性产生重大的意义。当前形势下,高校网络辅导员队伍的建设具有重要意义,网络辅导员队伍建设要有明确的工作目标和任务,网络辅导员在网络空间要扮演多种角色,采取多种方法,努力做好网络思想政治教育工作.通过分析当前大学生思想政治教育状况存在的一些明显特点,进一步思考加强和提高大学生思想政治教育有效性的思路.从思想政治教育是社会系统工程的特征看,营造良好社会环境是当前最迫切需要解决的重要问题.从大学生成长的实际看,学校既要改进思想政治理论课教学内容和方式方法,又要着力解决大学生的思想实际问题,同时要高度关注大学生心理健康成长.提高大学生思想政治教育的实效性,关键在于队伍过硬、机制长效. 发挥辅导员在学生思想政治教育中的主导作用 辅导员队伍与学生联系最为紧密,是高职院校思想政治教育工作的主力军.就我院来讲,在日常管理、党团建设、校园活动和社会实践等方面,辅导员队伍紧紧围绕培养高职应用型人才目标,积极探索,努力工作,开展了一系列的学生思想政治教育活动,取得了显著效果. 推进辅导员思想政治教育的语言转向 文件政策性语言、规章制度性语言和生活交往性语言共同形成辅导员独特的语言表达方式和话语体系.随着社会生活的发展和变化,辅导员必须不断完善知识结构,提高演讲水平,用贴近学生的话语,推进思想政治教育的语言转向,增强思想政治教育的感染力、亲和力和实效性. 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工