2012-2-13 1.3耳和听觉(第二课时)精选.pptVIP

* * * * * （第二课时） 自学指导 阅读课本P12-16，独立思考 完成以下内容（5分钟） 1、乐音的三个特性是什么？ 2、什么是音调？音调的影响因素是什么？ 不同年龄、性别的音调有什么不同？ 3、什么是频率？人耳能够听到的声音频率 范围是多少？ 4、什么是超声、次声？人耳能够听到吗？ 5、什么是超声波、次声波？超声波有什么应用？ 6、什么是响度？响度的影响因素是什么？ 7、音色的影响因素有哪些？ 8、控制噪声污染的有效措施有哪些？ 声源振动越快，音调越高 活动一：通过塑料尺在木梳上划过，你能发现声源的振动与音调有什么关系？ 活动二：利用你文具盒中的直尺设计一声学实验，说明音调的高低与声源振动的关系？ 方法： 现象与结论： 将直尺压在桌边沿，使直尺伸出桌边长度不同．用手拔动直尺，直尺拨动的振动幅度相同，使直尺发出不同音调的声音 当振动幅度相同时，直尺伸出桌边越长，振动越慢，音调越低．伸出桌边越短，振动越快，音调越高．音调的高低与物体的振动频率大小有关． 物体在1秒内振动的次数叫做频率 频率的单位是赫兹(hertz) 物体振动越快，频率就越大 超声:把高于20000赫的声音 次声:把低于20赫的声音。 人一般听不到超声、次声，一些动物能听到。 一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 蜜蜂振动频率在人的听觉频率范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉频率范围内。 噪声污染 噪声:令人感到烦躁不安的声音。 噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。 控制噪声污染的有效措施有哪些？ 控制噪声声源 阻挡噪声传播 防止噪声进入人耳 返回 返回 乐音三要素：音调、响度、音色 本节小结： 由振幅和距离决定 由发声体本身的特征决定 性质、形状、发声方法 *