《1 地球的形状课件》小学科学苏教版六年级上册62400.ppt.ppt

地球的形状 苏教版六年级科学上册课件 执教者: 宋家鑫 古代印度人认为，大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上…… * 古代中国人（盖天说） 古代中国人认为，天像一个锅，是半圆的；地像一个方形的棋盘，是平的。这就是古代中国人的盖天说，这也是“天圆地方”猜想的来历。 * 古代中国人（浑天说） 张衡，字平子，汉族，南阳西鄂（今河南南阳市石桥镇）人，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，在汉朝进官至尚书，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献，由于他的贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。 他认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。这就是古代中国人的——浑天说。 * 古希腊学者亚里士多德根据月食的景象分析认为:月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的,所以地球是球体或近似球体。 月食的过程 * 球体旋转前 正方体旋转后 正方体旋转前 圆柱体旋转后 圆柱体旋转前 球体旋转后 利用各种形体演示月食的形成说明地球的形状（一） * 为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失? * 用地球仪代表我们的地球，小纸船代表进出港的航船 实验过程： 1、让小船在圆球上模拟进出港航行，观察你有什么发现？ 2、把船放在桌面上航行，你又有什么发现？ 3、比较两次实验，观察到的现象有什么不同？你得出什么结论？ * 应注意的问题 1、船在圆球上航行时视线要与圆球的 顶端保持水平。 2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平。 3、重点观察桅杆和 船身的变化。 * 在圆球上用小船和磁铁 模拟实验 小船在圆球上与自己视线保持水平 小船驶离 小船驶来 * 麦哲伦 麦哲伦等著名航海家的环球航行史 因为坚信地球是球形，1519年9月，葡萄牙的航海家麦哲伦带领他的船队从西班牙出发，一直朝着一个方向航行，1522年，船队又回到了西班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大的猜想——地球是球形的。 * 麦哲伦的航海路线图： 西班牙 大西洋 南美洲南端 太平洋 太平洋 * 我们的地球 随着科学和技术的发展，现在人们能在太空中观察地球了。 1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星； 1961年，苏联宇航员尤里·加加林搭乘“东方1号”飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球。 1969年美国人登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片。 * * 神州六号飞船于2005年10月12日上午9时在酒泉卫星发射中心发射升空，费俊龙、聂海胜两名中国航天员被送入太空。 神舟七号飞船于2008年9月25日21点10分从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。当时的三位宇航员是翟志刚 刘伯明 景海鹏。 中国成为世界上第三个掌握空间出舱 活动 技术的国家 * 地球赤道半径： 6378千米 地球赤道周长： 40091千米 地球表面积 ： 510067866平方千米 地球是一个赤道略鼓两极稍扁的椭球体 地球的大小及形状： * 卫星拍摄的地球图片——不规则的球体 * 教学五大突破点: 突破点一、传授知识：使枯燥乏味的知识变得生动有趣，好学易记； 突破点二、法制教育：看到美丽的地球图片，结合生活实际，教育学生保护好 美丽的地球、美丽的大自然； 突破点三、德育教育：看到杨利伟等宇航员为国争光，教育学生向他们学习， 努力学习，学科学、用科学、创科学，用学到的科学知识、技术为 我们祖国争光、服务于人民、服务于社会； 突破点四、创新教育：对于传授知识而言，如果只是一味地