接球稳教学难点为.pptVIP

无锡长安中心小学 江建芬 一、教材分析： 篮球是广大青少年学生十分喜爱的一项运动，它所具有的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以激发学生积极进取，勇于拼搏的精神，培养遵纪守法、刻苦顽强、团结协作的道德品质。同时它所独有的游戏性，趣味性由易于吸引学生，能很好的体现新课标下的体育理念。 二、学情分析： 小学四年级学生正处于生长发育的关键期，他们依赖心强，自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强。他们已经具备了较强的运动能力，他们对体育运动充满好奇心和向往，有强烈的表现欲。大部分学生对篮球有一定的基础，球感较好，也会有部分学生不愿意活动，对练习可能会产生抵触情绪，根据学生的这一特点，在教学中要区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适当引导，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动激情，达到预期的教学目标。 三、教学目标： 1、90%的学生能积极参与篮球活动中来，并能掌握基本的传接球动作要领。 2、通过篮球练习，促进学生上下肢运动的协调发展，增强体质。 3、初步具备勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生团结协作的集体主义精神。 四、教学重点与难点： 教学重点为：传胸前，接球稳。 教学难点为：提高动作的协调性，连贯性 。 五、教法学法： 教法为：提示法、演示法、练习法、游戏法、激励