七年级上学期历史复习课件精选.pptVIP

第14课 亚洲国家的独立和振兴 一、印度的独立与振兴 一、背景 * 二、韩国新加坡等国的独立与振兴 一、印度的独立与振兴 二、印度独立 一、背景 印度沦为英国的殖民地后，印度人民不断发动反抗英国殖民者的斗争。“二战”后，亚洲民族独立运动高涨，印度再次出现民族独立运动高潮。 1947年，英国被迫同意印度独立，但将印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行“印巴分治”。印度共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国分别于1950年和1956年宣告成立。 二、印度独立 三.神奇的远古传说——炎帝｀黃帝和尧舜禹的传说 1.炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 2.炎帝，号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。 3.黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐等。 4.后人尊奉炎帝、黃帝为华夏族的祖先，认为黃帝是中华文明的创始者，称他是“人文初祖”。 5.尧舜禹依次是黄帝后黄河流域部落联盟的首领，他们以“禅让”（公共推举，首领让贤的）方式继承首领的位置。 第二部分 国家的产生和社会变革 .国家的产生和社会变革 1.朝代更替情况：夏商周（西、东）秦汉（西、东）三国（魏、蜀、吴）两晋（西、东）南北朝。 ２、约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家---夏朝（中国最早的国家），定都阳城。 ３、夏启继承父位后，王位世袭制代替了禅让制。 4、公元前1600年商汤灭夏，建立商朝，定都于亳。 5、约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷（盘庚迁殷）。盘庚迁殷后，商朝是当时世界上最大的国家之一。 6、公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 7、西周实行分封制和嫡长子继承制。 （1）分封制：以周王室为中心，将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。 （2）嫡长子继承制：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承。 8、夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级。 ?二、东周包括春秋和战国两个时期 （一）春秋 １、公元前770--前476年，是我国历史上的春秋时期。 ２、春秋五霸指：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 ３、春秋五霸中，最先称霸的是齐桓公。齐恒公任用管仲为相，积极开展对外活动，提出尊王攘夷”的口号。公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸候盟会，正式成为中原霸主。 4、公元前632年，晋文公采用“退避三舍”的策略，在城濮之战中大败楚军，称霸中原。 5、吴王阖闾打败楚国，成为霸主。 6、吴越争霸，越王勾践获胜，成为春秋时期最后一个霸主。 （二）战国 １、公元前475年--前221年，是历史上的战国时期。 ２、战国七雄指：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩等七国。（所处位置：东南西北上中下） ３、合纵、连横：六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”；秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。 4、春秋战国时期的三次著名战役（P37） 秦胜 反间计 秦赵 长平之战 齐胜 减灶计 魏齐 马陵之战 晋胜 退避三舍 晋楚 城濮之战 结果 所用计谋 交战双方 战役名称 5、铁农具和牛耕在春秋时开始使用，在战国时得到推广。 6、商鞅变法与秦的崛起 （１）公元前356年，秦国开始变法（商鞅变法）。 （２）商鞅变法的目的：富国强兵 （３）商鞅变法的主要内容： ①承认土地私有，准许自由买卖。 ②奖励耕战。 ③推行县制。 （４）商鞅变法的历史意义： 经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 ?三、甲骨文与青铜器 1、甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。 2、我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的 3、金文：商朝时期铸刻在青铜器上的文字。 4、青铜器 （１）青铜器是铜、锡、铅的合金。 （２）商朝的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。 5、青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代。 四、思想的活跃与百家争呜 1、孔子创立儒家学派 （１）孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。儒家思想的核心是“仁”。 （２）孔子是伟大的教育家。他创办私学，鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》。 2、百家争呜 （１）百家争呜：社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争呜的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。 （2）学派代表人物及主张： 强调做好战前准备，论述以少胜多的作战方法。 孙膑 兵家 历史是向前发展的，主张改革，君主集权，法治。 韩非 法家 鄙夷权贵，痛恨社会不公平现象，人不能战胜自然。 庄子 道家 兼爱，非攻，选举贤能，倡节俭，反浪费。 墨子