[五年级数学]活动单3.docVIP

《一个数除以小数》练习课活动单 【学习目标】 加深理解一个数除以小数的计算方法，并能正确计算。 深刻体会“转化”的数学价值。 【活动方案】 活动一：基础训练 1．在（ ）里填上合适的数。 1.71÷3.8＝( )÷38 4.2÷0.35＝( )÷35 5÷0.12＝( )÷12 0.561÷( )＝5.61÷34 口算下面各题。 2.7÷0.9＝ 3.3÷0.1＝ 0÷0.24＝ 0.1÷0.05＝ 0.36÷0.12＝ 1÷0.25＝ 3．在小组内相互说一说怎样计算一个数除以小数。 活动二：探索规律 1．算一算，比一比。 210÷25= 13.5÷45＝ 4.08÷3.4＝ 21÷2.5= 13.5÷0.45＝ 40.8÷3.4＝ 2.1÷0.25= 13.5÷0.045＝ 408÷3.4＝ （1）逐一计算上面的3组题。 （2）比较每组中的3个算式，你有什么发现？ 2．找规律。 （1）计算。 7.8÷3.9 7.82÷9.2 0.54÷1.2 7.8÷0.39 7.82÷0.92 0.54÷0.12 （2）上面哪几题的商大于被除数，哪几题的商小于被除数？ 商大于被除数： 商小于被除数： （3）比较被除数、除数和商，你发现了什么规律？ 【检测反馈】 1．不计算，直接在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。 2.07÷0.9( )2.07 3.75÷1.5( )3.75 3.96÷1.1( )3.96 1.14÷0.95( )1.14 2．用竖式计算。 17÷0.34 4.2÷2.8 2.88÷0.08 0.546÷0.21 64÷3.2 3.6÷2.4 3．点点的妈妈在菜市场买了4.5豆角，付出20元，找回2元。每千克豆角多少元？ 巩固提升 一、谨慎选择。 （1）要使4.8÷a＞4.8（a≠0），则a（ ）。 A、大于1 B、小于1 C、大于4.8 D、小于4.8 （2）已知3321÷27＝123，那么332.1÷0.27＝（ ）。 A、1230 B、123 C、12.3 D、1.23 （3）已知0.4÷□＝0.16,那么□＝( )。 A、4 B、0.4 C、2.5 D、0.25 二、公正判断。 （1）一个数除以小数，所得的商一定小于被除数。（ ） （2）两位小数乘两位小数，积最多是四位小数。（ ） （3）18.4÷2.6＝184÷26＝7……2。（ ） （4）在乘法算式中，一因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。（ ） 三、列竖式计算，并验算。 109.2÷0.42 7.047÷0.81 8÷25 四、解决问题 (1)一块长方形的广告牌，面积是8.1 平方米,长是4.5米,宽是多少米? (2)某市电力公司规定:居民用电每千瓦时0.52元,徐老师家十一月份付电费40.82元,你知道徐老师家十一月份用电多少千瓦时? 小明在数学考试时，不细心把一个数除以4.75计算成乘4.75，结果是406.125，这道题的正确答案应是多少？ 基础训练 能力提升