声音的特性3精选.pptVIP

第三节 声音的特性 年级：八年级 学科：物理 主备人：王洪全 议课时间： 2011年8月29号 授课时间：2011年9月7号 二、自学指导1（2分钟） 1 、请同学们回顾第三节所学内容。 2、做好本节的知识小结 五、学生讨论，更正，教师点拨（10分钟）  一、复习回顾 1、声音的三个特性 3、音调、响度、音色的区别是难点，应从以下几方面加深理解： 六、当堂训练（22分钟） （必做题） 1、物理学中，对声音特征的描述有“音调、响度、音色”这些词，请在下列个小题中填这些词。 （1）震耳欲聋说明声音的______大； (2)悦耳动听说明声音的_______好； （3）脆如银铃说明声音的______高。 2、在探究决定响度大小的实验中，当钢尺伸出桌面的长度增加时，钢尺的振动将变____ (填“慢”或“快”），所以听到的音调将变____(填“高”或“低”）；保持伸出桌面的长度 不变，用更大的力拨动钢尺时，钢尺的振动幅度变____(填“大”或“小”），所以听到的响度变_____填“大”或“小”） 4、发声体发出的声音，有时候正常人听不到，而猫、狗却能听到，这是由于 （ ） A.一定是发声体的振幅太小 B.一定是发生体的振幅太大 C.一定是发生体的频率太小 D.可能是发生体振动的频率过大或过小 6、牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是（ ） A.牛的声音音调高，响度大 B.牛的声音音调低，响度大 C.牛的声音音调高，响度小 D.牛的声音音调低，响度小 * （第3课时） 一、学习目标（1分钟） 、第三节《声音的特性》知识结构的归纳 、对本节知识进行拓展 三、学生自学，教师巡视（5分钟） 四、自学检测1 （5分钟） （请同学回答以上两个问题） 音调 定义及决定因素 响度 定义及决定因素 音色 定义及决定因素 超声波：频率高于20000Hz的声音。 ：频率高于20Hz而 低于20000Hz的声音。 次声波：频率低于20Hz的声音。 人类能听到的声音 声音的分类 2、 （1）响度表现为声音的强弱与大小，它使鼓膜的振动幅度不同；音调表现为声音的高低，即平时所说的“尖细”“低沉”。 （2）响度与音调毫无关系，响度大的音调不一定高，音调高的响度不一定大。 （3）音色是我们分辨各种声音的重要依据，它由发声体的材料和结构决定。 响度 音色 音调 3．“小芳唱歌比小红唱歌好听，说明小芳的嗓子比小红的嗓子好”，从声音的三要不素角度考虑，这句话实际是比较的两声源的 ____ 慢 高 大 大 音色 5、三国演义中，猛将张飞单枪匹马在长坂坡当阳 桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军，这个典故 形容张飞的声音 （ ） A.音调高 B. 频率高 C. 音量大 D. 音色差 D C 7、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出 事先设定好的暗语才能打开，别人即使说出暗语也 打不开锁，这种声纹锁辨别主人声音的依据是（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 B B *