山西省孝义三中高三上学期第一次月考(物理).docVIP

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山西省孝义三中高三上学期第一次月考(物理).doc

—高三复习班第一次月考试题 物 理 (满分:100分 考试时间:90分钟) 一本题共1小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,至少有一个正确选项.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分如图所示为一质点做直线运动的v-t图象,下列说法中正确的是整个过程中,CD段和DE段的加速度数值最大整个过程中,BC段的加速度最大整个过程中,E点所表示的状态,离出发点最远BC段所表示的运动通过的路程是34 m5、L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板P的受力个数为A、3???????? B、4????? C、5???????? D、6 6、如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是(?????? ). 小车静止时,F=mgcosθ方向沿斜杆向上小车静止时,F=mgcosθ方向垂直斜杆向上 小车向右以加速度a运动时,F=mg/sinθ D、小车向左以加速度a运动时如图所示,A、B两个物体的重力分别是GA=3N、GB=4N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,,这时弹簧的弹力F=2N,则天花板受到的拉力有可能是 A、1N、6N ??B、5N、1N ??C、1N、2ND、5N、2N如下图甲所示,A、B两物体叠放在光滑水平面上,对物体B施加一水平变力F,F-t关系如图乙所示,两物体在变力F作用下由静止开始运动且始终保持相对静止,则A、t0时刻,两物体之间的摩擦力最大t 0时刻,两物体之间的速度方向开始改变t 0~2 t 0时间内,两物体之间的摩擦力逐渐增大t 0~2 t 0时间内,物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向如图所示,用一根绕过定滑轮的细绳把质量分别为m和M的物块P和Q拴在一起,若将物块Q沿水平地面向右移动少许,仍能保持平衡,则关于力的变化的结论正确的是 ( ) A细绳的张力大小不变,Q对地面的压力减小 B细绳的张力变大,Q对地面的摩擦力变大 C滑轮的轴所受的压力减小 D地面对Q的最大静摩擦力不变二实验题(11题4分,12题分,共1分) 1如图所示,在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,若先用互成锐角的两个力F1和F2橡皮条的结点拉到位置O,然后保持读数是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大角,在此过程中,若要保持O点位置不动,则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生怎样的变化?.Fl一直变大, 角先变大后变小 B、Fl 一直变大,角先变小后变大Fl一直变小, 角先变大后变小Fl一直变小, 角先变小后变大(1分) (1)如图所示为某同学所安装的的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要(a) 。 (b) 。 (2)实验时所需要的器材有:电火花打点计时器或电磁式打点计时器,一端附有滑轮的长木板,小车,纸带,细绳,钩码, ,导线, ; (3)________ m/s2。(结果均保留两位有效数字)。 (4)当时电网中交变电流的频率变为49Hz,但该同学并不知道,那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比   ___(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”) 三、本题共小题,分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位必须填写在答题卡上指定区域的指定位置13.(分)滑板运动是一项非常刺激的水上运动,研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力FN垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角θ=37°时(如上图所示),滑板做匀速直线运动,相应的k=45 kg/m,人和滑板的总质量为108 kg,试求(重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=,忽略空气阻力): (1)水平牵引力的大小; (2)滑板的速率. 14.(分)(1)此时地面对人的压力的大小; (2)轻杆BC和绳AB所受力的大小. 15.(分)汽车前方1一自行车正以6m/s的速度匀速前进,汽车以18m/s的速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动,求: (1)经多长时间,两车第一次相遇? (2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2,则再经多长时间两车第二次相遇? .(分)如图所示,水平

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