《第18课 初识Scratch课件》小学信息技术苏科课标版　四年级全一册课件58836.ppt.ppt

* 任务二：为火柴人设计多个舞蹈“造型”! 1.在角色区选中刚设计的“角色1”，在脚本区选中“造型”选项卡。 2.复制“造型1”，得到“造型2”后编辑。 3.使用“橡皮、“椭圆”、“线条”等画图工具，设计“造型2”。 4.重复2-3步骤，可以得到更多造型。 1 2 * * * * * 你的火柴人能动了吗？ * 让火柴人动起来 三 * * * * 任务三：让火柴人动起来 1.点击角色1的“脚本”选项卡，可以模仿教师脚本，将指令拖动到脚本区，进行组合，让火柴人不断切换造型动起来。 * 秀出你的作品… * * 指令大解密 指 令 功 能 指 令 功 能 点击绿旗按钮，开始执行绿旗控制的脚本 让角色在舞台上移动一段距离 切换角色造型，改变角色的外观 切换到造型8 暂停指令执行一段时间 当角色碰到舞台边缘后反弹回来 重复执行指令 重复执行10次 * * 改变角色的旋转方向、角度 允许旋转 只允许左右翻转 不允许旋转 * * 任务升级 四、让火柴人换一种 方式运动起来 * * 试一试： 这两种脚本， 你更喜欢哪一种呢？ 1 2 * * 巧用：复制—粘贴 1.造型复制 2.脚本复制 3.角色复制 右键-复制 右键-复制 * 保存作品 1 2 3 4 5 * 谁“动”了火柴人？ 四 * * 谁“动”了火柴人？ 脚本指令 Scratch让我们像堆积木一样把多种指令有序堆积起来，使角色完成一定的动作。 这就是编程。 * * * * * * ——博才咸嘉小学 周紫艳 舞动火柴人 * 认识scratch 一 * * * 绘制火柴人 二 * * * 绘图编辑器 笔刷 橡皮 填色 方形 椭圆 线条 文字 选择 图章 取色 操作与画图软件类似 绘制新角色 * 为火柴人设计舞蹈开场动作！ 说一说， 你的火柴人有什么样的独特造型？ * 1.删除原有的“小猫”角色； 2.点击“绘制新角色”按钮，打开“绘图编辑器”； 3.参照“画图”软件的使用方法，发挥想象，大胆画出一个“火柴人”角色吧！ 任务一：为火柴人设计舞蹈开场动作！ * 探索：可以为一个火柴人设计多个舞蹈造型吗？ * * 探索：可以为一个火柴人设计多个舞蹈造型吗？ * * * *