高三班主任的战略思维与班级管理艺术2研究报告.pptVIP

主讲人简介： 陈继英，中学正高级教师，特级教师，深圳市“人生语文”名师工作室主持人，深圳大学硕士生导师，担任班主任１６年，广东省高中语文教学水平评估及示范高中评估专家，中国教育学会“地方骨干教师培训讲师团”专家，深圳教师继续教育主讲教师，教育部“国培计划”项目主讲专家。 “人生语文”教学理念及教学模式的提出者、构建者，“思维核心，读写互动”作文教学体系代表人物。发表教研文章200多篇，出版学术性专著《新课程新思维新高考作文教程》《中学生写作思维指南》《语文教学的战略思维与艺术》等3部，主编《名师教你学——学生学案》（粤教版）等书十多册。 应邀在各地讲学100多场次，广受各地专家和广大教师好评。; 　　　高三班主任的战略思维与班级品牌创建 ;;; ; 一、班主任在学校管理中是一种怎样的角色？如何协调各种关系，以创立品牌班级？;品牌班级是教师专业化发展最佳平台;3.班主任怎样创造品牌班级？;3.班主任怎样创造品牌班级？;3.班主任怎样创造品牌班级？;3.班主任怎样创造品牌班级？;3.班主任怎样创立品牌班级？;锻造班主任的领袖气质：; 二、高三年级各个阶段学生易出现哪些心理问题？应该开好哪几种类型的班会？; 二、高三年级各个阶段学生易出现哪些心理问题？应该开好哪几种类型的班会？; 二、高三年级各个阶段学生