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2012------2013年度第二学期 一年级体育教案（下） 祁元小学 教师：杨旭 五个领域目标在水平一阶段的学习目标 及相应的活动和内容 领域 领域目标 水平目标 达到该水平目标时，学生将能够 运 动 参 与 具有积极参与体育活动的态度和行为 对体育课表现出学习兴趣 乐于参加各种游戏活动 认真上好体育课 运 动 技 能 学习和应用运动技能 初步掌握简单的技术动作 在球类游戏中做出单个动作，如拍球、投篮、运球等 做出基本体操的动作 做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等 模仿简单的舞蹈或韵律活动动作 做出地域性运动项目中的简单动作，如水中行走、水中飘浮、冰上行走等 身 体 健 康 形成正确的身 体姿势 注意正确的身体姿势 指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别 说出处于正确和不正确身体姿势时的感受努力改正不正确的_身体姿势 发展体能 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬等动作 随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操等 在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习 在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习 具有关注身体和健康的意识 知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化 知道身体各主要部位的名称 辨别左右、前后、上下的方位 定期测量和记录自己的身高、体重的变化 心 理 健 康 学会通过体育活动等方法调控情绪 说出自己在体育活动中的情绪表现 体验并简单描述进步或成功时的心情 体验并简单描述退步或失败时的心情 形成克服困难的坚强意志品质 在体育活动中适应陌生的环境 在陌生的场地进行体育活动和游戏 与陌生的同伴一起参加体育活动和游戏 社 会 适 应 建立和谐的人际关系。具有良好的合作精神和体育道德 体验集体活动和个人活动的区别 比较并尝试说出与他人一起活动和独自活动的区别 按顺序轮流使用同一运动场地或设备 在体育活动中 尊重他人 在游戏活动中表现出对他人的尊重和关心 不妨碍他人参加游戏或运动 水平一阶段的学习内容 年 级 可选择的具体教学内容 第一学期 第二学期 — 年 级 1．《有趣的走》：自然走、前脚掌走、快走、慢走、高重心走、低重心走、仿生走等多种形式走的动作和不同路线走的方法等 2．《小小飞毛腿——跑》：前脚掌跑、直线跑、快速跑及多种姿势起跑、站立式起跑的动作方法等 3，《小青蛙学跳跃》：双脚连续跳、跳上跳下、立定跳远等多种形式的双脚跳跃等 4．《抛抛乐——投掷》：各种抛高、抛接、抛远、抛准的投掷动作方法及多种形式的抛物游戏等 5．《军营练兵——队列与广播操》：快快集合、立正、稍息、报数、向左(右、后)转、原地踏步走、齐步走、走成圆形队；广播操《雏鹰起飞》等 6．《绳儿乐——跳绳》：并脚加垫跳短绳、原地连续跳短绳、变速跳短绳、单人创意跳短绳及相关的绳子系列游戏等 7．《小小模仿秀——律动模仿》：小碎步、蹦跳步的基本动作；表现运动——律动模仿人物、运动等动作姿势等 8．《体育与健康基础常识与室内活动》：常识——课堂常规；坐、立、行；做操好处多；个人卫生；行路安全；身要运动；学会测量身高和体重。室内活动——分左右；模仿组合；猜猜他是谁；猫捉老鼠；动物模仿操；点将起立等 9．《学校特色活动》(自行确定内容) 1．《走的练习和游戏》：脚尖走、脚跟走、持物走、负重走、合作走、障碍走等多种形式走的动作方法及创设各种情景的走的游戏活动等 2．《趣味跑》：直线跑、曲线跑、弧线跑、后退跑、侧滑步跑的动作及多种跑的游戏活动等 3．《欢乐蹦蹦跳》：单、双脚连续向前跳；跑几步单脚起跳双脚落地的动作方法及多种形式的单、双脚跳跃的游戏活动等 4．《小小投掷手》：持轻物投掷的动作方法；原地正面掷准、掷远的方法：投掷在生活中的运用以及多种形式的投掷游戏等 5．《纸系列游戏》：纸飞机、纸球、纸棒、纸飞盘的制作及多种形式的纸系列游戏活动等 6．《身体变变变——柔韧练习》：用身体动作做出数字、字母、图形造型等 7．《球儿乐》：原地连续拍球、多样拍球、运球、传球等动作方法及多种球类游戏等 8．《感受节奏——舞步组合》：钻山洞、邀请小司机等律动组合与表演等 9．《体育与健康基础常识与室内活动》：常识——保护视力；爱护牙齿；睡眠充足：课间十分钟干什么；校内安全；屈膝侧卧，益人气力；一日三餐的学问。室内活动——模仿组合；寻宝猜猜猜；大球与小球；抢占阵地；纸少人多；头顶书；造高楼等 10．《学校特色活动》(自行确定内容) 一年级学年教学目标和学年教学计划 一年级学年学习目标 (1)初步了解