[其它课程]宁成20130302高三物理综合复习讲座Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt

2013高考物理综合复习—永久热点 即时热点分析 宁 成 一 理顺知识体系，熟练掌握基础知识 三 突破实验瓶颈，提高实验题得分率 近几年北京高考物理实验 2008年 用示波器观察某交流信号；探究弹力和弹簧伸长的关系 2009年 测波长；用电流表，电阻箱测电动势。 2010年 把流电流计改装成电压表。 2011年 多用电表测电阻；用“碰撞实验器” 验证动量守恒定律 2012年 测定金属的电阻率（螺旋测微器） 2013年 三 突破实验瓶颈，提高实验题得分率 1.熟练掌握19个实验的原理、实验方法、误差分析、注意事项。 2.加强设计性实验的训练，培养学生创新思维能力和实验能力。 3.重视演示实验及小实验，重新观察课本实验，通过新视角，提高学生观察分析能力。 （一）实验仪器 1.结构 2.工作原理 3.使用功能 4.使用程序 1.多用电表的使用（电阻的测量） ①什么是机械调零 ②机械调零后，为什么还要电阻调零 ③电阻调零后，换挡后怎么还要电阻调零 ④测量完毕选择开关为什么要置于OFF 1、(2011北京)用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量: ①旋动部件________，使指针对准电流的0刻线。 ②将K旋转到电阻挡×l00的位置。 ③将插入十、－插孔的表笔短接，旋动部件_______，使指针对准电阻的_________ (填0刻线或∞刻线)。 ④将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_______的顺序进行操作，再完成读数测量。 A．将K旋转到电阻挡×1k的位置 B．将K旋转到电阻挡×10的位置 C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 2、（2011安徽）．（1）某同学实用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开关旋到“×1k”挡位，测量时针偏转如图（a）所示。请你简述接下来的测量过程： ① ； ② ； ③ ； ④测量结束后，将选择开关 旋到“OFF”挡。 2. 练习使用示波器 4、一位同学在做“练习使用示波器”的实验时，进行了如下的操作：将衰减调节旋钮置于 挡，扫描范围旋钮置于“外 X ”挡，屏上应出现的情形是（ ） 5、示波器是一种常见的电子仪器,利用示波器能够直接观察电信号随时间变化的情况.将如图所示的电路中的c、d两点分别接示波器的“Y输入”和“地”.扫描范围旋钮置于左边第一挡,对示波器调节后,在荧光屏上出现的波形应为哪一种波形? ( ) 3. 卡尺的使用 4.千分尺的使用 5.秒表的使用 6.毫米刻度尺的使用 6、在“测定金属丝的电阻率”的实验中，需要用刻度尺测出金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d，用电流表和电压表测出金属丝的电阻R。 （1）实验中测量金属丝的长度和直径时，金属丝长度的测量值l= cm， 7 . 电键的初态：断开（单掷、双掷） 8.滑动变阻器（电阻箱）的初态：使用电器（负载）电流最小 （二）实验原理 1.实验数据的获得方法 2.实验数据的处理方法 3.误差分析 9.伏安法测电源电动势和内电阻 ①电压表的功能： ⅰ测滑动变阻器两端电压 ⅱ测电源两极间电压 ②电流表的功能： ⅰ测流过滑动变阻器的电流 ⅱ测电源的输出电流 7、对实验进行误差分析。其中正确的是（ ） 实验产生的系统误差，主要是由于电压表的分流作用 实验产生的系统误差，主要是由于电流表的分压作用 实验测出的电动势小于真实值 实验测出的内阻大于真实值 8、 2006年天津理综 某研究性学习小组利用图1所示电路测量电池组的电动势和内阻。根据实验数据绘出如下图所示的图线，其中R为电阻箱读数，为电流表读数，由此可以得到 V， Ω。 9、（2009年北京卷）21．（2）某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻，但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱（最大阻值为9.999，科当标准电阻用） 一只电流表（量程=0.6A,内阻）和若干导线。 ①请根据测定电动势E内电阻