2018-过呗-国家教师资格考试-公共科目-《教育知识与能力（中学）》-更新压轴.pdfVIP

二〇一八年度国家教师资格考试 教育知识与能力 中学 更新压轴 过呗教育命题研究中心 组编 注意事项 ·本内容著作权归过呗教育所有； ·本内容受相关法律、协议的保护； ·任何单位与个人，未经授权不得复制、传播其内容，违者必究！ 一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填 在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共21 小题，每小题2 分，共42 分） 1．提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（ ）。 A ．卢梭 B ．昆体良 C ．夸美纽斯 D ．裴斯泰洛齐 【答案】C 【解析】夸美纽斯世界观中的进步因素还集中体现在他的“泛智”的思想中，泛智就是将一 切有用的知识教给一切人，使其智慧得到普遍发展的理论，主张百科全书的教学内容。他在 西方教育史上，第一次为6 岁以下的儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲。 2 ．（ ）是指教育实践工作者在自己的工作环境中，谋求当前问题解决和改进的一种研究 方式。 A ．调查法 B ．观察法 C ．行动研究法 D ．个案研究法 【答案】C 【解析】教育行动研究就是实践者为了改进工作质量，将研究者和实践者、研究过程与实践 过程结合起来，在现实情境中通过自主的反思性探索，解决实际问题的一种研究活动。 3 ．影响教育发展规模和速度的主要因素是社会的（ ）。 A ．生产力 B ．政治制度 C ．经济制度 D ．意识形态 【答案】A 【解析】生产力发展水平，也就是经济发展状况，是影响教育发展规模和速度的主要因素。 4 ．德国教育学家赫尔巴特于1806 年发表了第一部具有独立学科形态的教育学著作，这部教 育名著是（ ）。 A ．《大教学论》 B ．《科学的心理学》 C ．《实验教育学》 D ．《普通教育学》 【答案】D 【解析】赫尔巴特于1806 年发表的《普通教育学》，被誉为第一部具有独立学科形态的教育 学著作。在西方教育史上，他被誉为 “科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为 “教 育科学之父”。 5 ．霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”，这句话强调的是（ ）。 A ．内发论 B ．外铄论 1 C ．遗传决定论 D ．社会决定论 【答案】A 【解析】霍尔这句话夸大了遗传的作用，属于内发论。 6 ．教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（ ）。 A ．导向功能 B ．激励功能 C ．选择功能 D ．评价功能 【答案】A 【解析】教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预 定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。 7 ．（ ）是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。 比如，教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问等。 A ．形成性评价 B ．总结性评价 C ．诊断性评价 D ．相对性评价 【答案】A 【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果 的评价。题目中老师在课堂上就所学知识向学生进行提问属于形成性评价。 8．苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是（ ）。 A ．启发性原则 B ．量力性原则 C ．因材施教原则 D ．循序渐进原则 【答案】A 【解析】苏格拉底的“产婆术”体现了启发性原则。 9 ．在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生 都能达成学习目标的教学模式是（ ）。 A ．程序教学模式 B ．发现教学模式 C ．掌握学习教学模式 D ．非指导性教学模式 【答案】C 【解析】所谓“掌握学习”，就是在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学（班 级授课制）为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以