2017-2018学年八年级物理下册（遵义）作业课件：8.3第二课时 大气压的变化及其应用.ppt

第八章　压强 第3节　空气的“力量” 第2课时　大气压的变化及其应用 知识点1　大气压的变化 1．如图表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9 km高度，此时飞机周围大气压值为____________，由图还可分析出大气压随高度变化的特点，大气压随高度增加而________，大气压与高度________(选填“成”或“不成”)正比。 3.1×104 Pa 减小 不成 2．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压______(选填“高”或“低”)，球内的气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。 3．小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较________(选填“高”或“低”)，大气压强较________(选填“大”或“小”)的缘故。 低 大于 高 小 知识点2　大气压的应用 4．下列实例中，不是利用大气压强的是(　　) A．用胶头滴管吸取药液　　　　 B．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎 C．用吸管喝饮料 D．吸盘上挂毛巾，吸盘不掉 5．高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而________(选填“增大”或“减小”)了锅内的压强，使锅内水的沸点________(选填“升高”或“降低”)。 B 增大 升高 6．(教材变式题)运用知识解决问题：如图，A、B分别是活塞式抽水机的进水阀门和排气阀门。当活塞压下时，打开的阀门是________；当活塞提上时，打开的阀门是________，在外界________的作用下，水从进水管通过进水阀门从上方的出水口D流出。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把水抽出来。 B A 大气压 7．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了利用________。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度， 由此推算针管处受到的液体压强为________Pa。(假设ρ药液＝ρ水) 大气压 1.3×104 8．小明的爸爸出差带回了一把绍兴紫砂壶，细心的小明发现壶盖上有一小孔，则(　　) A．倒茶时，手按住小孔，茶倒不出来 B．倒茶时，手按住小孔，茶倒得出来 C．倒茶时，只有手按住小孔，茶才倒得出来 D．倒茶时，手按不按小孔，茶都倒得出来 A 9．人呼吸时，在肺的形状从图中的甲图变成乙图的过程中，肺内气压与大气压的关系是(　　) A．肺内气压大于大气压 B．肺内气压等于大气压 C．肺内气压小于大气压 D．肺内气压先大于大气压，后小于大气压 C 10．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图)，你观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是(　　) A．两次沸腾时，瓶内气体压强相同 B．第二次沸腾时比第一次沸腾时瓶内气体压强小 C．两次沸腾时，瓶内水的沸点相同 D．第二次沸腾时比第一次沸腾时瓶内水的沸点高 B 11．小明将自制气压计(如图所示)从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，根据实验现象和气压计的相关知识，下列说法错误的是(　　) A．水柱升高，说明大气压随高度的增加而减小 B．为了使实验现象观察时更明显，可以选用更细的玻璃管 C．实验时瓶内气体压强大于外界大气压 D．玻璃管内水柱逐渐升高，说明力能改变物体的运动状态 B 12．中医用“拔火罐”治疗病痛，使用“拔火罐”时，将蘸有酒精的棉球点燃放在广口罐中，过一会儿将罐倒扣在病患处，罐就牢牢地吸在皮肤上。在此过程中，先用火加热的目的是____________，待罐中温度下降后，罐中空气的压强________外面的大气压，罐就被________压在人体上了。 13．在海拔2 km以内，可以近似地认为海拔每升高12 m，大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高，大气压强________(选填“降低”“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压强为p0，则海拔为h(h2000 m)处的大气压px＝________。 排出罐内的空气　 小于 大气压 降低 p0－ 14．1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在。 (1)实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近________，周围的________把两个铜半球紧紧地压在一起。 (2)如图，某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要________(山底与山顶气温相同)，在山底，当锅两边受到的拉力均为4000 N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为________Pa。(大气压取105 Pa)