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稳定 继承 创新——变化中的浙江省化学选考试题 舟山中学 王成冠 zszxwcg@163.com ZHOUSHAN MIDDLE SCHOOL 一、稳定 纵观三次选考，试题考查的知识点和题型基本稳定，从立足基础的角度主要考查了：物质组成与分类，电解质、氧化还原反应判断，盐类水解与酸碱性关系，元素化合物的性质和用途，化学用语、符号和模型，物质的储存、分离与检验，化学平衡的特征，离子方程式的正误判断，原子结构及元素周期律、元素周期表的应用，原电池及金属的电化腐蚀，强弱弱电解质，能源、化学反应的能量变化及热化学方程式，微粒间的作用力，阿伏伽德罗常数，基本仪器的识别与使用，实验的基本操作，甲烷、乙烯、乙炔、苯的结构、性质、燃烧规律及反应类型判断，同位素、同系物、同分异构体及烷烃的命名，糖、油脂、蛋白质的性质，简单有机物之间的相互转化等。命题模式也较固定，一般分布在选择题的1—20题，和填空题第26、28题。 二、继承和创新 1、化学反应速率 考查化学反应速率的定义、计算及其相互关系，难度较小。 考查化学反应速率的定义、计算及其相互关系，物质的量及其热量的计算，难度中等。 考查从图像中获取信息，并利用信息解决反应速率、分解百分率与温度的关系，且题中有两个影响因素：浓度和温度。综合性强，能力要求高，难度较大。 2、电解质溶液 考查弱电解质的电离平衡、电离方程式书写、物料守恒及盐类水解后溶液酸碱性判断。难度较小。 结合滴定曲线图像，考查强碱滴定弱酸时不同阶段微粒浓度的关系、电荷守恒、盐类水解等，难度中等。 结合两种酸的滴定曲线图像，考查两种酸的强弱、滴定不同阶段微粒浓度大小比较及电荷守恒等，难度较大。 3、离子反应的竞争性和阶段性 考查氧化性、还原性强弱关系及两种还原性离子与同种氧化剂反应的竞争性，在不同配比时出现的反应阶段性，较难。 考查碳酸的两级电离，及与不同量NaOH反应时生成出现不同阶段，生成不同物质。较难。 4、实验型离子推断 2015年10月无该题型 考查通过实验现象，结合定性和定量关系，根据电荷守恒推测离子组成，难度中等。 5、关于化学计算 考查溶液稀释后浓度的变化及利用简单化学方程式进行计算，难度较小。 考查：元素守恒、氧化还原反应电子得失守恒进行物质的量浓度的计算，难度中等。 6、元素及化合物综合题 考查：金属离子的分离方法及步骤，离子方程式书写。反应清楚，现象明显，难度较小。 7、有机部分 2015年10月 2016年4月 2016年10月 考查：简单有机物之间的相互转化及反应方程式书写，反应类型判断，醛基的检验。 考查：简单有机物之间的相互转化及反应方程式书写，反应类型判断，简单计算，烷烃的物理性质、化学性质、同分异构体等。 考查：简单有机物之间的相互转化及反应方程式书写，官能团名称，简单计算，乙醇钠与水反应，常见有机物的检验和分离方法，乙烯的加成反应和可逆反应平衡移动等。 （1）学科题 2015年10月： 考查：根据信息推测有机物的结构，官能团与性质的相互关系，反应类型判断及反应方程式书写，同分异构体，结合题给信息设计制备流程等。 （2）加试题 考查：结合信息、反应对象（条件）、分子式变化及已知物质的结构推测未知有机物的结构，官能团与性质的相互关系，反应方程式书写，同分异构体，设计制备流程等。 考查：结合信息、反应对象（条件）、分子式变化及已知物质的结构推测未知有机物的结构，官能团与性质的相互关系，反应方程式书写，同分异构体，设计制备流程等。 8、化学反应原理 考查：化学计算、化学方程式书写、点解原理应用，根据图像判断温度与反应热、平衡常数的关系，盖斯定律应用，平衡移动图像曲线的绘制。 考查：转化率计算，体积变化化学平衡的影响，平衡移动图像曲线的绘制，标准燃烧热的定义、盖斯定律应用，氧化还原反应方程式书写，电离平衡常数应用及pH计算。 考查： 反应方向与焓变和熵变关系、温度对平衡移动的影响及浓度曲线的绘制； 盖斯定律的应用及热化学方程式书写； 利用元素守恒和电子得失守恒原理计算； 有效碰撞理论应用；电解原理应用。 三、思考和建议 1.难度大，能力要求高 2.关注以往高考试题 3.加强有机信息题训练 4.加强计算能力的培养