2017-2018学年人教版八年级物理上册课件第一章 第一节 长度和时间的测量 （共27张PPT）.ppt

* * 第一章 机械运动 第一节 长度和时间测量 2 3 目 录 ONTENTS 学习目标导航 课前自主预习 课堂合作探究 1 C 2 4 课后作业 学习目标： 1、会使用适当的测量工具测量长度和时间，知道长度和时间的单位及换算关系。 2、知道测量有误差，减小误差的方法有哪些。 3、通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法，具有解决简单生活问题的能力。 学习重点： 1、正确使用测量工具测量时间和长度。2、正确记录测量结果。3、长度的间接测量方法。 学习目标导航 1.阅读课本第10页第一自然段，动手量一量，我们的视觉总是可靠的吗？ 2.测量长度的基本工具是 。还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具。 3.在国际单位制中长度的基本单位是 。1m= dm= cm= mm= μ m= nm 1km= m 4.量程是指 ，分度值是指 ， 右图的刻度尺的量程是 ，分度值是 。 课 前 预 习 不可靠 刻度尺 长度 m 101 102 103 106 109 103 测量范围 相邻的两条两刻度线间所表示的值 2.1cm 0.1cm 5.阅读课本第13页的“小资料”，填写以下物体的长度 链球菌的半径： 人头发的直径： 地球的半径： . 6.在国际单位制中时间的基本单位是 。1h＝ min＝ s 7.误差是 与 之间的差异，是无法避免的，只能减小误差。减小误差的方法有 、 、 。 课 前 预 习 （3~5）×10-7m 约7×10-5m 6.4×106m S 60 3600 测量值 真实值 多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法 试一试： 1.360 km= m= dm 52 mm = m = nm 2.请在下列数据后面填上适当的单位： (1)小李身高为16.9　　　　　。(2)物理课本封面的长度为0.26　　　　　。(3)铅笔笔芯的直径约为l.2　　　　。 3.长度测量是物理学中最基本的测量之一。下图中的四种工具不属于测量长度的是( ) 课 前 预 习 3.6×105 3.6×106 5.2×10-2 5.2×107 dm m mm A 一、长度的测量 1.讨论1：如何科学使用刻度尺？ 归纳：正确使用刻度尺：（1）使用前观察： 。（2）选：根据测量要求，选择适当 及 的尺子。（3）放：刻度尺要与被测物体 ；刻度尺要 被测物，不要歪斜。（4）看：读数时，视线要 刻度线，不要斜视。（5）读：读数时要估读到 的下一位。（6）记：记录时，记录结果由 （包括 值和 值）和 组成。 课堂合作探究 量程 分度值 零刻度是否磨损 紧贴 放正 垂直 分度值 数值 准确 估读 单位 一、长度的测量 2.讨论2：如图1所示，图的中刻度尺将零刻度定在 ， 量程是 ，分度值是 ，该物体的长度是 。 【例1】小明用刻度尺三次测得物理课本的长度分别为：18.50ｃｍ、18.54ｃｍ、18.51ｃｍ，则课本的长度应记录为　( 　 ) A．18.5167cm 　 B.18.517cm　　 　C.18.52cm 　 D．18.5 ｍ 课堂合作探究 图1 刻度线 0-4cm 0.1cm 2.90cm C 【例2】下列单位换算正确的选项是（　 　） A．2.3 m＝2.3 m