2017-2018学年沪粤版八年级物理上册课堂本课件：5.1 物体的质量(第二课时).ppt

(2)天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：① ； ② ． (3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该 ； 课后作业 首页 末页 物体和砝码的位置调换了 不应该用手拿砝码 向右盘中增加砝码或向右调游码 (4)天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g． 课后作业 首页 末页 47.4 12. 现用托盘天平称量一物体的质量．把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示． (1)请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程： ． 课后作业 首页 末页 往右调节平衡螺母 (2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体的质量为 g． 课后作业 首页 末页 46.2 四、综合能力题 13.有一堆同样规格的小零件，每个只有几十毫克，估计有几千个，你能利用天平很快知道这堆零件的具体数目吗?请说明你的办法． 课后作业 首页 末页 先用天平测出50个零件的质量记为m，再用天平测出所有零件的总质量记为M；则零件的数量为：50M/m 14.有一架托盘天平，由于更换了其中一个托盘．称量前无法把天平调节平衡．即使把平衡螺母旋到最右端，指针最终也只能指向分度盘左侧，现要使用这架天平测物体的质量．请你开动脑筋，利用我们平时探究问题积累的方法，解决这一问题． 课后作业 首页 末页 提示：可在右盘中加适重的橡皮泥作为配重使天平先达到平衡，然后再采用左物右码的方法进行测量. 首页 末页 * 第五章我们周围的物质5.1 物体的质量(第二课时) 课前预习 课堂导学 导学目标 首页 末页 随堂检测 课后作业 导学目标 首页 末页 会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量 核心考点：托盘天平的使用. 1.实验室里测量质量常用_______，生活中测量质量常用_______、_______、_______等. 2.写出下图中各序号表示天平的结构的名称： ①________；②________； ③________；④________； ⑤________________； 课前预习 首页 末页 天平 台秤 电子秤 杆秤 镊子 砝码 托盘 标尺 平衡螺母 ⑥________________； ⑦________________； ⑧________________； ⑨________________； 课前预习 首页 末页 指针 分度盘 游码 横梁 3.使用天平时要注意： (1)每个天平都有自己的_______，也就是它所能称的最大质量.被测物体的质量______(“能”或“不能”)超过称量. (2)向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿.弄脏. (3)潮湿的物体和化学药品_______(“能”或“不能”)直接放到天平的托盘中. 课前预习 首页 末页 量程 不能 镊子 不能 4.托盘天平的使用方法：a. 把天平 放置，把游码移到标尺左端 处. b. 调节横梁两端的 ，使横梁平衡. c. 把被测物体放在 盘里，用镊子向 盘里加减砝码并调节 ， 直到横梁恢复平衡. d.被测物体质量等于右盘中的 总质量加标尺上游码 . 课前预习 首页 末页 水平 零刻度线 平衡螺母 左 右 游码 砝码 读数 一、托盘天平的使用方法 使用托盘天平前要先进行调节，然后再进行测量，具体方法是： (1)放：把天平放置在 桌面上易于操作的地方，使它呈水平平衡状态. (2)拨：用镊子把 轻轻拨至标尺左侧零刻线位置.