2017语文A版语文六下《永生的眼睛》导学案.docVIP

15、永生的眼睛导学案 编号： y6下-15 教师： 领导审核： 课型： 展示课 总课时：2 组别：高年级语文 【学习目标】 1．认识“捐、盲、屡、眶、遵、搂”6个生字，积累词语。 2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。 读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。本课的重点是引导学生抓住重点语句，体会人物的思想感情。教学的难点是理解器官捐献的意义，体会文中含义深刻的词句。 作者：琳达.里弗斯（Linda Rivers）（1951－－）从1980年开始她的写作生涯，为一些报刊撰写专栏，二十年间，很多文章被《今日美国》、《读者文摘》等知名报刊杂志刊登选用，1990出版了其第一本书《透过她的双眼(Through Her Eyes)》，两年后，她加入心灵鸡汤团队，期间多篇文章被各个专辑选用。琳达十分热心公益事业，是失踪儿童搜寻组织Hide and Seek Foundation的创建人，1986年她还创建了Circle R骑马农场，帮助小孩和成人面对生理和心理挑战，1987年美国眼睛银行授予琳达角膜移植和视力恢复代言人，1989年琳达成为一个乡村社区行动中心分部的负责人，为低收入家庭提供服务，期间她根据其经历写了《钱，如何获取你所想要》一书，这是一本教人如何安排开支的手册。1993年，她入选“美国知名女人2000名（2000 Notable American Women）”　目前，琳达加入卡普兰大学，从事刑事司法工作，同时继续为各种杂志撰写励志文章。《永生的眼睛》故事中的温迪，在1986年一次意外的骑马事故去世，她的角膜帮助两个盲童恢复了视力。　 琳达思想变化 课文为什么以“永生的眼睛”为题？ 、课文讲述了一家三代人已经和准备的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。我们了解了琳达一家人的故事，你有了什么新的体会吗？永生的仅仅是他们的角膜吗？将这个故事讲给家人或身边的人听。