2017语文S版语文一年级下册第六单元《语文百花园六》教学设计.docVIP

教案示例 语文百花园六 　　【内容简析】 　　本次百花园安排了四项训练，包括语海畅游、背一背、读一读和能说会道，其中语海畅游栏目又包括认识汉字、积累词语、补充完整句子三项内容。通过这些练习，培养学生学习的兴趣，引导学生积累语言，提高说话能力。 　　【设计理念】 　　运用多种教学形式，从兴趣入手，让学生在乐中学，趣中学，巩固知识，培养能力。 　　【教学目标】 　　1指导学生识字的方法。 　　2丰富学生的词语和进行句子的训练。 　　3引导学生读读背背和说话训练。 　　【重点难点】 　　重点：丰富学生的词语和进行句子的训练。 　　难点：进行说话训练。 　　【教具准备】 　　1多媒体课件。 　　2词语卡片。 　　【教学时间】 　　两课时。 　　【教学设计】 第一课时 　　本节课学习的内容是语海畅游、背一背。 　　一、激趣引入 　　同学们，今天老师想带大家去语文百花园六进行一次擂台比赛，你们想去吗? 　　二、识字比赛(学习汉字真有趣) 　　1课件出示第一题中的字，自由读。 　　2每组选一个同学进行比赛，看谁的发音最准确。 　　3读了这些字，看谁的发现最多。 　　4你还有什么更好的记字方法，向大家介绍。 　　(可任选字，方法好的奖红花。) 　　三、词语积累(学习读一读，说一说) 　　我们汉字不单单是字有趣，你们看，这些词语更有趣了。(课件放出第二题中的词语。) 　　1指名读，你们有什么发现? 　　2小组交流。 　　3全班分4组比赛，说出带有数字的词语来。(说出一个10分，冠军奖红旗。) 　　四、选词读句(学习看图填词语，读句子) 　　1图上有什么?它们在什么地方干什么?(课件出示课文的图，并随机点击出“青青的”、“清清的”、“圆圆的”。) 　　2出示课本第三题，让学生把上面的词语填写到合适的位置。 　　3指导读。 　　4补充练习。 　　五、背一背 　　1教师范读。 　　2学生自由读。 　　3指名读并正音。 　　4同桌互读。 　　5试着背一背。 　　六、教师总结(略) 第二课时 　　本节课学习的内容是读一读、能说会道。 　　一、谈话引入 　　1大家都见过桥，石头桥、独木桥、大吊桥、过街天桥……你们想知道我们今天的“桥”是怎样演变而来的吗? 　　二、指导训练 　　(一)读一读 　　1出示《桥》，齐读。 　　2学生自由读，注意把词语读准。 　　3再读短文，边读边画出自己的发现。 　　4小组交流。 　　5学生汇报。 　　6教师指导朗读。 　　(二)能说会道：看谁想得妙 　　1图上画的是什么?它们都是什么形状的? 　　2学生动手，在圆圈中画出各种不同的画。 　　3在4人小组中把你画的向大家说一说。 　　4选出几位同学的评一评，让他们说一说，看谁想得妙。 　　三、总结收获