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议论文写作 兴华中学高三语文组 1 联想：由一事物想到另一事物的心理现象。 具体 抽象 审题立意篇 2 晶莹、纯洁、柔弱、无私、稍纵即逝 真挚的情感（师恩、母爱、友谊） 高尚的品格（吴锦泉“刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦”、张宝艳 秦艳友“宝贝回家，路有多长?”、王宽“ 君子抱仁义”） 易逝的光阴（青青园中葵，朝露待日晞 ） 3 4 5 日夜不停的流水，曾引发了古人多少联想和感慨，面对日夜不息的流水，你会想到些什么？请以“流水”为话题，写一篇800字的文章，文体不限，题目自拟。 面对这道作文题，学生可以借助联想思维，从多个角度加以分析： 角度1 由题目到教材相关内容的联想 看到“流水”我们很自然地会联想到毛泽东同志的词《沁园春·长沙》中的“到中流击水，浪遏飞舟”和《水调歌头·游泳》中的“子在川上曰：逝者如斯夫”，想到《劝学》中的“不积小流，无以成江海”，想到苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽千古风流人物”…… 6 角度2 由题目到生活的联想 生活是海洋，既有沙鸥翔集、碧波万顷的一面，更有台风怒吼、巨浪滔天的一面；流水曲折，只要长流不断，最终百川归大海；人生坎坷，如能自强不息，终当实现自己的人生价值…… 角度3 由正面到反面的联想 水能载舟，也能覆舟；水能造福于人类，灌溉、运 输、发电、养鱼等；水也能危害人类，洪水泛滥，房塌田毁，“人或为鱼鳖”。 7 《仰望星空》 温家宝 我仰望星空， 我仰望星空， 　　它是那样辽阔而深邃； 它是那样自由而宁静； 　　那无穷的真理， 那博大的胸怀， 　　让我苦苦地求索、追随。 让我的心灵栖息、依偎。 　　我仰望星空， 我仰望星空， 　　它是那样庄严而圣洁； 它是那样壮丽而光辉； 　　那凛然的正义， 那永恒的炽热， 　　让我充满热爱、感到敬畏。让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 　　 2007年9月4日 8 2010年高考北京卷：仰望星空与脚踏实地 以“仰望星空与脚踏实地”为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。 联想 9 1．最遥远的梦想与最朴实的生活（路遥走出黄土的束缚 在白纸上的耕耘） 2．金庸立志做“侠文化者”及在夜幕中苦读 3．农村孩子的梦想与在校园里脚踏实地的耕耘（水田中藏着他梦寐以求的星空） 4．彼岸（致君尧舜的理想、渴望解脱）与此岸（尽一己之微力为百姓谋福、感受春意盎然）苏轼、史铁生 5．行路人的指南针、行路人的车舆舟楫（精神的领路人、实干家） 6．“志”、“力”和不随以怠 （拿破仑：不想当元帅的士兵不是好士兵、安徒生从鞋匠学徒做起） 联想链接 10 星空联想 仰望星空 → 志存高远 脚踏实地 → 着眼现实 与 11 20．作文（60分） 近年来世界各地灾害频发：2008年中国发生冰雪灾害、汶川地震，2010年冰岛火山喷发，2011年日本地震海啸引发核辐射危机…… 在这些灾难面前，我们可能有过震惊，有过恐惧，有过悲伤，有过感动，有过思考…… 请以“灾难带给我们的 ”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于800字。 12 灾难:《现代汉语词典》解释为“天灾人祸所造成的严重损害和痛苦”. 自然/人为 财产/生命 肉体/精神上的创伤 关键词一 13 灾 难 材料：2008年中国发生冰雪灾害、汶川地震，2010年冰岛火山喷发，2011年日本地震海啸引发核辐射危机…… 除此以外你还能想到哪些？ 玉树地震、美国飓风、全球变暖…… 14 发明大王爱迪生平均每15天就有一项发明，在发明灯泡的道路上，他不断被绊倒，又不断爬起来，每一次失败他都会总结经验，然后继续试验。终于，灯泡亮了，他的脸上露出一丝微笑。 （选自2011年大兴一模考场作文《灾难带给我们的成功》） 屈原放逐、司马迁受辱、苏轼遭贬…… 从材料所示，突出重大的自然灾害或人类灾难； 个人的挫折、遭遇则不妥。 × 15 我们 可以是全人类、中国人、包括我在内的很多人（但至少2个人） 关键词