2018春教科版科学五下3.1《时间在流逝》教案.docVIP

课题 1、时间在流逝 单元 三 1课 时 共 8 课时 主备人 学校 城南小学 第 1 课时 姓名 李晓云 课型 新授 授课时间 使用人 学校 姓名 学习 目标 知识与技能： 1、 “时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。 2、借助自然界有规律运动的事物和现象，我们可以估计时间。 过程与方法：运用各种方法感受1分钟的长短，进而更能合理估计10 分钟、半小时持续的时间。 情感、态度、价值观：意识到只凭主观感受，有时是不正确的，从而培养孩子们珍惜时间的意识。 学习 重难点 【教学重点】知道“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。 【教学难点】能客观合理的估计时间。 课前 准备 大时钟一个，学生自带钟表（小组）。 导 学 过 程 一、： 1、带领阅读单元导语。 2、揭题：时间在流逝（板书） 二、： 1、如果不看，能知道现在大约几点钟吗？（学生自由发表自己的观点。） 2、可以根据日常生活中的哪些现象来估计现在几点了？（分组讨论估计的方法。） 3、汇报、交流估计方法。 4、要准确地知道现在的时间，该怎么办？（看钟表） 5、请看看钟表，现在几点了？你们小组谁估计的最接近？ 三、1分钟有多长？ 1、师出示大时钟，结合叙述：教材P50黑底部分文字。 2、体验一分钟有多长？ A、集体闭上眼睛，体验一分钟，师看时间。 B、你们还可以找哪些活动，来体验一分钟？小组里面先讨论下，然后拿出时钟或手表，开始体验活动。 3、汇报交流体验方法和结果。 4、我们体验了 1 分钟有多长，那如果让我们估计 10 分钟持续的时间，或者是1小时持续的时间，你打算用XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX???????????????鮵蒵蒛?????XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX?筨??脈???伀?倀?儀?帀ъ愀?漀?桰XXXXXX??屓?筨??脈???伀?倀?儀?帀ъ愀?漀?桰XXXXXX????脈???伀?倀?儀?帀ъ愀?漀?桰XXXXXX??〆?脈?????屓?筨??脈????屓?筨??脈???愀?漀???屓?筨??脈?????XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXX?XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX?XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXèXXXXXXXXXXXXXXX?XXXXXXXXXXXXXXXXXX?XXXXXXXXXXXXXXX?XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX