《6.1怎样认识力》课件4.ppt

∴°★．☆°?．★·°∴°★．°?．·。∴∴°★．☆°?．★·°∴ ∴°★．☆°?．★·°∴°★．°?．·。∴∴°★．☆°?．★·° 第六章 力和机械 6.1 怎 样 认 识 力 第六章：力和机械 force machinery 我们周围的力现象 运动员举杠铃 人拉钓鱼竿 推土机推土 磁体相互排斥 一、力（force） 学生活动1： 请一位同学把桌子搬起来，不动！ 人将桌子搬起来感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的。 提问:有什么感觉？ 2、力是物体对物体的作用。 1、物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用 生活中你对力的体验是什么？ 小结 二、力的作用效果 力作用后的结果？ 活动2 P3 图6-2 P3 图6-3 力的作用效果： 力可以使物体发生形变，也 可以使物体的运动状态发生改变. 你是怎样判断一个物体 是否受到力的作用的？ 　　观察下面现象，力的作用产生了什么效果？ 1、以下是我们生活中可见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球，球变形 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A、①② B、②③ C、③④ D、②④ D Classroom exercises 力的单位 力的符号F，牛顿（newton）， 简称牛，符号为N. 常见的作用力 P4 图6-4 记下1N的力 受力物体 — 受到力的物体 施力物体 — 施加力的物体 人 推 车 2、指出图中各力的施力物体和受力物体。 运动员举杠铃 推土机推泥土 带静电的玻璃棒吸引小纸屑 Classroom exercises 三、力的作用是相互的吗 1、运动员举杠铃 2、杠铃压运动员 当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力，因此力的作用是相互的。 　　请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。 　　手对物体施力时，手同时也受到了这些物体的力的作用! 力的大小能够影响力的作用效果。 四、力的三要素 活动3 怎样用力效果好 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。 力的方向能够影响它的作用效果。 推门的时候，推力作用离门轴较远的点，比作在离门轴较近的点，易把门推开。 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。 力的作用点也能够影响它的作用效果。 A B A B 四、力的三要素 力的三要素—— 力的大小、方向和作用点 (大、方、点)