【教科版】2017年八上物理：4.6《神奇的眼睛》ppt课件（18页） （共18张PPT）.ppt

教学课件 物理 八年级上册 教科版 第四章 走进实验室 6. 神奇的眼睛 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼睛的调节过程. 3.了解眼镜是怎样矫正视力的. 4.尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规 律等科学知识来解决相关问题，解释有关现象获得 初步的分析能力. 重点 眼睛成像原理和调节作用，近视眼和远视眼的矫正. 难点 眼睛的调节作用，近视眼和远视眼的矫正. 人眼 物体 如何看到？ 2．人眼是如何看到物体的？ 对比，发现了什么？ 照相机成像的过程 人眼视物的过程 成像原理相同 　　 照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 调焦 晶状体自动调节 看近处物体 看远处物体 若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 3．近视眼及其矫正 成因 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 远处物体的 成像位置 矫正 视网膜前 凹透镜 4．远视眼及其矫正 成因 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 近处物体的 成像位置 矫正 视网膜后 凸透镜 讨论： 　　根据眼睛的构造和成像原理分析：为了保护我们的视力，应该注意哪些用眼卫生，为什么? 自主学习： 阅读教材 “保护你的眼睛”的内容. 症 状 成 因 成像 位置 矫正 方法 近 视 眼 远 视 眼 除此之外你还有哪些收获？ 只能看清近处物体，看不清远处物体 只能看清远处物体，看不清近处物体 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 视网膜前 视网膜后 凹透镜 凸透镜 眼镜的度数=（1/f）X100 （焦距的单位一定要用“米”） 远视眼镜的度数用正数来表示，近视眼镜的度数用负数来表示。 如果一个人的眼镜度数是200 度，请你计算一下他的眼镜的焦距是多少？ 1. 人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上所成的像是（　　） A．正立、缩小的虚像 B．正立、缩小的实像 C．倒立、缩小的虚像 D．倒立、缩小的实像 解析：若将人眼的晶状体当作凸透镜，视网膜当作光屏，那么在人观察物体时，物距往往要远大于2倍焦距，因此成的像应该是倒立、缩小的实像． D 2. 常见的视力缺陷有近视和远视．如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是（　　） A．远视眼，凸透镜 B．远视眼，凹透镜 C．近视眼，凸透镜 D．近视眼，凹透镜 解析：近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，即凹透镜进行矫正． D 3. 如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是（　　） A．远视镜 凸透镜 B．近视镜 凹透镜 C．远视镜 凹透镜 D．近视镜 凸透镜 解析：近视眼的像成在视网膜的前方，看不清远处的东西，若想使得像成在视网膜上，需要让原来的光线发散一些，故用凹透镜来矫正近视眼．由此可以判断出小明视力存在的问题是近视眼，所戴眼镜的镜片类型为凹透镜． B 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》