[初中教育]仿句2.pptVIP

形神理美成佳句 “句子仿写”解题指导与训练 《考纲》要求：主要考查按照具体要求进行语言表达的技能。 能力层级E（表达应用） 考点说明： 仿句，即仿例造句，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致。 定义：依照某一种句式，再续写一个或两个（当然也可三个或三个以上）句式相同句子。 要求：涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面，核心是句子内容和句式特点。 构成：命题要求（第一语言）、仿照的句子（第二语言）和仿写的句子（第三语言）。 能力：考查考生的阅读分析能力、语言运用能力和模仿创造能力。 具体说明  1、请仿照下面诗歌第一、四节的格式，仿写第二、三节。 风筝在蓝天白云里摇曳 像碧海中驶过一艘小画船 它告诉我们：春天来了 _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 雪花在松树林中飞舞 像一叶绿舟中飘着许多白蝴蝶 它告诉我们：冬天来了 【课前练习一评解】 解题三步骤： ①把握基本格式， 注意句式和修辞。 ②看清题目要求， 发挥联想和想象。 ③注意锤炼字词， 确保连贯和得体。 解题方法 1、弄清题目要求，掌握思考方向。 2、认真分析原句或例句，弄清以下各方面的特点： ⑴理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致性。 ⑵注意原句的句式特点，特别是分句间的关系（相对、相反或相似、相近），关联词也要一一对应（相似、相近）。 ⑶注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 ⑷注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好，一般用近义词。 ⑸注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。 仿写四忌 一忌话题脱离 话题：一指题目中规定的陈述对象 还指文段所给定的中心主旨 结构：句式、句型甚至语气 修辞：正确运用常见的修辞方法 色调：即色彩和格调。不论语境色彩还是感情色彩都要和谐。此外，仿写的句子立意境界要高，要求内容有哲理性和启发性。 二忌结构不一 三忌修辞不符 四忌色调不合 1、话题统一 2、结构一致 3、修辞恰当 4、色调和谐 解题原则 归纳总结[解题思路] 1.认真解剖试题，把握题型特征 内容主旨的统一性 结构形式的同一性 修辞方法的一致性 表现手法的相同性 语境风格的协调性 2.重视辨别细微，领会句意语境 3. 注重联想能力，提高语文素质 练习 1.仿句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同 ， 。 2.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说,希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说,希望是 ， ________，____________。 ⑵乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是_____ _，____________ 。 （2001年全国高考题第26题） 启明星 即使摘不到 也能告诉曙光在前头 浪的帮凶 能把你埋葬在大海深处 一把钥匙 它能帮助我们开启智慧的门户 3.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。 五十年像一条长河，有急流也有缓流； 五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ____________ ，____________； 五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流，画卷刚刚展开， _________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。（2001年高考题） 五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 五十年像一个赛场 有失败也有成功 赛事正趋激烈 五十年像一部戏剧 有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开 五十年像一条大路 有弯曲也有笔直 大路继续向前 分析 内容：要扣合语段主旨（形象概括共和国五十年发展史 ） 修辞：排比（内容相关，结构相同 ）、比喻（可成比喻） 结构：句子短语结构相同、字数也应一致（像——