[初中教育]函数的综合应用.pptVIP

【例4】已知：y=ax与y=(b+3)/x两个函数图象交点为P(m,n)，且mn，m,n是关于x的一元二次方程kx2+(2k-7)x+k+3=0的两个不等实根，其中k为非负整数．（1）求k的值；（2）求a,b的值；（3）如果y=c(c≠0)与函数y=ax和y=(b+3)/x交于A,B两点（点A在点B的左侧），线段AB=3/2，求c的值． 【思路分析】本题看似有一个一元二次方程，但是本质上依然是正反比例函数交点的问题。第一问直接用判别式求出k的范围，加上非负整数这一条件得出k的具体取值。代入方程即可求出m，n，继而求得解析式。注意题中已经给定mn,否则仍然注意要分类讨论。第三问联立方程代入以后将A,B表示出来，然后利用构建方程即可。 【例5】已知：如图，一次函数y=√3/3x+m与反比例函数y=√3/x的图象在第一象限的交点为A(1,n)．（1）求m与n的值；（2）设一次函数的图像与x轴交于点B，连接OA，求∠BAO的度数． 【思路分析】如果一道题单纯考正反比例函数是不会太难的，所以在中考中经常会综合一些其他方面的知识点。比如本题求角度就牵扯到了勾股定理和特定角的三角函数方面，需要考生思维转换要迅速。第一问比较简单，不说了。第二问先求出A,B具体点以后本题就变化成了一道三角形内线段角的计算问题，利用勾股定理发现OB=OA,从而∠BAO=∠ABO,然后求出∠BAO即可。 【总结】中考中有关一次函数与反比例函数的问题一般都是成对出现的。无非也就以下这么几个考点： 1、给交点求解析式； 2、y的比较， 3、夹杂进其他几何问题。 除了注意计算方面的问题以外，还需要大家对数形结合，分类讨论的思想掌握熟练。例如y的比较这种问题，纯用代数方式通常需要去解一个一元二次不等式，但是如果用图像去做就会比较简单了。总体来说这类问题不难，做好细节就可以取得全分。 【思考1】如图，A、B两点在函数y=m/x (x0)的图象上.（1）求m的值及直线AB的解析式；（2）如果一个点的横、纵坐标均为整数，那么我们称这个点是格点.请直接写出图中阴影部分（不包括边界）所含格点的个数。 【思路分析】由于已经给出了点，第一问没有难度。第二问在于要分析有哪些格点在双曲线的边界上，哪些格点在其中。保险起见直接用1-6的整数挨个去试，由于数量较少，所以可以很明显看出。 【思考2 】如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=m/x的图象交于A(-3,1),B(2,n)两点，直线AB分别交x轴、y轴于D,C两点．（1）求上述反比例函数和一次函数的解析式；（2）求AD/CD的值． 【思路分析】第一问一样是用代点以及列二元一次方程组去求解析式。第二问看到比例关系，考生需要第一时间想到是否可以用相似三角形去分析。但是图中并未直接给出可能的三角形，所以需要从A引一条垂线来构成一对相似三角形，从而求解。 【思考3】已知：关于x的一元二次方程kx2+（2k－3)x+k－3 = 0有两个不相等实数根（k0）．（I）用含k的式子表示方程的两实数根；（II）设方程的两实数根分别是x1,x2，（其中x1＞x2 ），若一次函数y=(3k－1)x+b与反比例函数y =b/x的图像都经过点（x1，kx2），求一次函数与反比例函数的解析式． 【思路分析】本题是一道多种函数交叉的典型例题，一方面要解方程，另一方面还要求函数解析式。第一问求根，直接求根公式去做。第二问通过代点可以建立一个比较繁琐的二元一次方程组，认真计算就可以。 【思考4】如图，反比例函数y=8/x的图象过矩形OABC的顶点B，OA、0C分别在x轴、y轴的正半轴上，OA：0C=2：1．（1）设矩形OABC的对角线交于点E，求出E点的坐标；（2）若直线y=2x+m平分矩形OABC面积，求m的值 【思路分析】本题看似麻烦，夹杂了一次函数与反比例函数以及图形问题。但是实际上画出图，通过比例可以很轻易发现B点的横纵坐标关系，巧妙设点就可以轻松求解。第二问更不是难题，平分面积意味着一定过E点，代入即可。 20.（2011河南） （9分）如图，一次函数y1=k1x+2与反比例函数y2=k2/x的图象交于点A(4,m)和B(-8,-2)，与y轴交于点C.（1）k1= ，k2= ；（2）根据函数图象可知，当y1＞y2时，x的取值范围是 ；（3）过点A作AD⊥x轴于点D，点P是反比例函数在第一象限的图象上一点.设直线OP与线段AD交于点E，当S四边形ODAC：S△ODE=3：1时，求点P的坐标. 函数的综合应用题 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 知识精讲 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 中考典例精析 举一反三