中学联盟山东省单县启智学校八年物理上册课件：3.3 噪声.pptx

3.4 噪 声自学指导一默读课本P46“噪声及其来源”部分，思考：1. 什么是噪声？2. 为什么乐音有时候也会成为噪声？3. 生活中有哪些噪声来源？噪音的波形图乐音的波形图自学指导一默读课本P46“噪声及其来源”部分，思考：1. 什么是噪声？2. 为什么乐音有时候也会成为噪声？3. 生活中有哪些噪声来源？交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。噪声的来源工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。D1、以下说法中正确的是（ ）A.发声体振幅较大时发出的声音就是噪声B.凡是音乐都不属于噪声C.噪声在空气中传播速度较大D.凡是妨碍人们正常学习、休息、工作的声音都是噪声2、小明正在收听中央人民广播电台的“每周一歌”，歌声通过_______传到小明的耳朵；这歌声对正在专心做作业的小文来说是______（填“乐音”或“噪声”）空气噪声无规则运动3、噪声是当今社会的公害之一，它是发声体做____ ____发出的声音。课堂练习4、我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的炮竹声；⑥山间小溪的流水声．其中属于噪声的是（　　）A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥C5、如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图____是音乐的波形，图_____是噪声的波形．12自学指导二自学课本P46-47“噪声大小及其危害”部分，思考：1. 声音的强弱以什么单位表示？2. 不同分贝数的声音与人的主官感觉有怎样的关系？3. 噪声有哪些可利用之处？噪声的危害 不太强的噪声，如高声喧哗，比较吵的街道上的杂音，使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息; 比较强的噪声，如织布机、铆钉机、电锯的声音，使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心血管系统和中枢神经系统的疾病，发生心律不齐，血压升高，消化不良等症状； 更强的噪声，如喷气式飞机和水泥球磨机的噪声，几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐，像晕船似的； 极强的噪声，还会影响胎儿的发育，妨碍儿童智力发展，甚至直接造成人和动物的死亡.自学指导二自学课本P46-47“噪声大小及其危害”部分，思考：1. 声音的强弱以什么单位表示？2. 不同分贝数的声音与人的主官感觉有怎样的关系？3. 噪声有哪些可利用之处？自学指导三自学课本P47-48“控制噪声”部分，思考：1. 从哪些方面来控制噪声？其中最根本的是什么？2. 图3-3-5分别是从哪个环节控制噪声的？3. 为了不影响他人工作、学习和休息，我们应如何培养自己的良好习惯？控制噪声的途径 改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。(防止噪声产生)1.在声源处控制： 用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。(阻断噪声传播)2.在传播过程中控制： 戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。(防止噪声入耳)3.在人耳处控制：其中最根本的是消除或降低声源的噪声摩托车消音器植树种草[讨论]家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?PTFE橡胶家具脚垫 安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声。凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声。课堂小结3.3 噪声一、噪声及其来源1、物理学角度2、环境保护角度二、噪声大小及其危害：2、危害1、噪声等级—分贝3、利用1、在声源处减弱三、噪声控制2、在传播过程中减弱3、在人耳处减弱作业与练习无规则1、噪声是发声体做_________振动时发出的声音，通常噪声是靠________传播的。 空气分贝 dB 2、人们以______(符号是______)为单位来表示。声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；________dB是较为理想的安静环境； ______dB会影响休息和睡眠；______dB就会影响学习和工作；长期生活在______ dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达______ dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力 0 30--40 50到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时声音大约在_______dB。 904、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在____________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在__________减弱噪声。 声源处 传播过程处人耳处7、如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知：( ) A．此处的噪声能使人失去听力