【整合】人教版八年级第二章声现象复习课件2.ppt

1．(2013，吉林)考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带______产生并通过_____传入考生耳中的。 2．(2013，广安)噪声是当代社会的公害之一，为了减少城市噪声污染，很多市区禁止机动车鸣笛，这是从_______处减弱噪声的。在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正传出摇滚乐队演奏的声音，这_______(选填“属于”或“不属于”)噪声。 3．(2013，贵阳)静静的雪山，高耸巍峨，但它却可能会因为人的一个“喷嚏”而引发雪崩。这说明声源的振动传递到了积雪，促使摇摇欲坠的积雪垮塌，同时也说明，声波传递的实际是_____能。 振动 空气 声源 属于 机械 4．初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于__________的振动而产生的。 5．(2013，安徽)下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( ) 空气 D 6．(2013，沈阳)下列有关声的说法正确的是(D) A．在空气中超声波比次声波传播速度大 B．声音可以在真空中传播 C．噪声不是由物体振动产生的 D．利用超声波可以除去人体内的结石 7．(2013，阿坝州)关于声音，下列说法中正确的是(C) A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 一、选择题 1．(2012·上海)调节收音机的音量，是为了改变声音的(　　) A．音调　 B．响度　 C．音色　 D．频率 2．(2012·潍坊)我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的(　　) A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 历届中考真题 B A 3．(2012·乌鲁木齐)用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲，两次比较(　　) A．轻敲音调高 B．轻敲响度大 C．重敲音调高 D．重敲响度大 D 4．(2012·天津)下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是(　　) A．摩托车安装消声器 B．纺织工人戴防噪声耳罩 C．城市道路安装隔声板 D．放鞭炮时捂耳朵 C 5．(2012·柳州)在需要安静环境的医院、学院和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志(如图所示)．这种控制噪声的方法是(　　) A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法 A 6．(2012·黄石)人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20 000 Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为(　　) A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20 000 Hz D．次声波的频率小于20 Hz D 7．(2012·宁夏)声波既传递信息也传递能量．下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是(　　) A．用超声波碎石 B．用声呐探海深 C．利用“B超”做体检 D．利用回声定位 A 8．(2012·山西)有关课堂上的声现象，下列说法正确的是(　　) A．老师的讲课声是空气振动产生的 B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 B 9．(2012·潍坊)关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声音越洪亮，在空气中传播得越快 B．超声波在真空中也能传播 C．女生发出的声音比男生发出的声音传播得快 D．声波能够传递信息和能量 D 10．(2012·南宁)关于声的知识，下列说法错误的是(　　) A．声音可以在真空中传播 B．在教室周围植树可以减弱噪声的传播 C．我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音 D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量 A 11．(2012·成都)下图说法正确的是(　　) D 12．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的(　　) A．音色　　B．音调　　C．响度　　D．频率 C 13.如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是(　　) A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量 B 二、填空题 1