[初二理化生]1-1物态变化温度.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3.物态变化 2.结论:物质从一种状态变为另 一种状态的过程成为物态变化. 物态变化是有条件的 固态 液态 气态 凝固 熔化 汽化 液化 凝华 升华 一、什么是温度？ 物体的冷热程度叫温度。 二、温度的测量 靠人体感知是不可靠、不准确的。 准确测量必须使用温度计。 （一）实验用温度计 1. 结构： 　玻璃管、玻璃泡、测温液体、　 标尺（刻度）、单位（ ℃ ） 2. 原理： 根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。 这种规定下的温度称为摄氏温度。 3. 温度表示方法： 规定大气压为1.01×105帕时: 冰水混合物的温度为0度; 水的沸腾温度为100度; 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。 实验室温度计的结构及标度方法 南极的最低气温：-94.5℃ 漠河最低气温：-52.3℃ 正常人体的体温：约37℃ 普通火炉内的温度：约1100℃ 太阳表面温度：约6000℃ 温度计的使用 使用前：三观察 刻度线 分度值 量　程 刻度线是否清晰 相邻刻度线的刻度是多少 测量范围是多少 使用时：五会 会选 会放 会看 会读 会记 选择量程、分度值合适的温度计 正确放置温度计 视线与温度计垂直 准确读出温度计示数 正确记录测量结果 （数值正确，单位准确） 练习温度计的使用 练习温度计的读数 （二）体温计 体温计的量程从35℃到42℃,可以准确到0.1℃ 体温计为何可以离开人体读数？ 体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里。 （三）其他温度计 伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年，他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中，伽利略就这样制成了他的“验温器”。室温改变时，管里的水位也随着改变。如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种“验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。 1．水具有流动性，水是　　　体，它有一定的　　　　，但是没有一定的　　　　。 练 习 液 体积 形状 2．护士用体温计测量一个病人后，体温计示数为“38.5℃”，仅用酒精消毒后就去给一个正常人测量体温，体温计示数是（?　? ）。 A．37℃???? B．38.5℃??? C．无法判断 B 3．某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（?　　 ）。 A．使用前未将水银甩回玻璃泡里　 B．体温计置于腋下的时间不够长 C．体温计未与身体直接接触　　　 D．没有及时读出体温计显示的数值 BC 4．给体温计消毒的正确方法是（　　　）。 A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲洗 C．用酒精灯烘烤　 D．用医用酒精擦拭 D * * * * * 类似一个人在原位置上伸胳膊伸腿 * 类似于在一间教师的一个位置上动动，再到另一个位置上动，但始终在一个教室里 * 类似于已经走出教室了，之间的距离很大，作用力很小了 * * 物理学的探究历程与成就 2、物理学研究的内容 力、热、光、电 、原子和原子核等现象及遵循的规律 科学家研究的态度和方法 （1）哥白尼与开普勒 哥白尼与日心说 开普勒及行星三大运动定律 观察 （2）伽利略质疑亚里士多德 ——力不是物体运动的原因 实验 （3）牛顿——经典物理学的奠基人 牛顿墓碑碑文 自然和自然律处于黑暗中。上帝说：让牛顿出生吧！于是一切有了光明。 （4）爱因斯坦——科学巨匠 3、科学研究的基本方法： 观察、实验、理论 怎样学好物理 善于观察 勤于思考 勇于实验 乐于探索 联系实际 联系社会 自我评价 自我发现 怎样学好物理 善于观察 勤于思考 钢尺不同发声情景的比较 决定钢尺发出不同声音的条件是什么？ 怎样学好物理 勇于实验 乐于探索 是不是会受到钢尺长度…..的影响？ 从事科学研究的一般步骤？ 科学实验的步骤 提出假说 设计实验 提出问题 分析数据 得出结论 真理诞生于一百个问号之后！ ？？？？？？？？ ！！！！！！！！ 大胆猜想与假设。多问为什么？ 好奇、兴趣、观察、钻研。 物理课要求： 第一章 物态及其变化 一、物态变化 温度 冰去哪儿了？水又去哪儿了？气从哪儿来？ 1.实验: 把一块冰放