人教版八年下册7.2弹力(共43张PPT).ppt

弹力的分类:压力 支持力 拉力 推力 拉力：沿绳或弹簧的收缩方向 压力：垂直于接触面指向被压物体 支持力：垂直于触面指向被支持的物体 走进生活 联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用弹性工作的？ 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 例题1. 木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 例题2. 关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力 A B D 观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！ 观察两个对比实验,可得出什么结论? 塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_______。（大/小） 作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。 根据物体形变的大小可以测定力的大小 结论 拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。 长 作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。 根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。 结论 4、在国际单位制中，力的 单位是牛顿，简称牛， 符号N 拿起两个鸡蛋的力大约是1N 二、弹簧测力计 1.测量力的大小的工具是:测力计 2.弹簧测力计 观察弹簧测力计 2、弹簧测力计的原理 1、弹簧测力计的作用 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用 活动 2）形变大小与外力的关系 向学生介绍测量力的工具 实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。 (1) 弹簧测力计的作用 是测量力的大小的工具 (2) 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。 二、弹簧测力计 1.测量力的大小的工具是:测力计 2.弹簧测力计 (1)原理:在弹性限度范围内弹簧伸长量与所受拉力成正比。 F=K*△L 弹簧测力计 3）弹簧测力计的使用 让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力计，说出他们获得了哪些信息：包括量程、分度值、构造、字母N含义等内容，同时经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些内容，自然引入弹簧测力的使用方法。(参照书本P11页弹簧测力计正确的使用方法) 弹力 弹簧测力计 观 察 两 种 形 变 停止用力恢复原状 停止用力不能恢复 弹性形变:物体受力时会发生形变， 不受力时又恢复到原来的形状， 物体的这种物变叫做弹性形变。 2.定义:物体受力发生弹性形变时要恢复原状会对跟它接触的物体施加力，这个力叫弹力。 3.弹力产生的条件:(讨论) (1)物体直接接触 (2)发生弹性形变 4 .施力物体：发生弹性形变的物体 受力物体：使其发生弹性形变的物体