人教版八年级上册6.2密度26张PPT课件.ppt

* 6.2 密度 八年级上册 学习目标 1、理解密度的物理意义。 2、知道密度的公式，能用公式进行计算，能用密度解决简单的实际问题。 3、知道密度单位的写法、读法及换算。 自主学习 请自主学习p113～Ｐ116页的内容，解决以下问题： 2、请说出密度的计算公式是什么？ 1、知道密度是物质的一种特性。 3、知道水的密度及其物理意义。 完成自主学习检测 自主学习反馈 1、密度的单位：_____________，常用单位____________它们的换算关系是 。 2、水的密度是1.0×103 kg /m3,读作 ，表示的意义是 。 3、密度的计算公式是： 。 kg/m3 g/cm3 1g/cm3=1×103kg/m3 1.0× 103千克每立方米 1立方米水的质量是1.0× 103千克 情境导入 1、是铁块重还是木块重呢？ 2、如何科学地比较是铁块重还是木块重呢？ 新知探究 探究一 同种物质的质量与体积的关系 器材： 托盘天平 砝码 不同体积的相同物质——铝块 新知探究 探究一 同种物质的质量与体积的关系 将实验数据填入下表中： 体积/cm3 质量/g 铝块1 10 铝块2 20 铝块3 30 27 54 81 不同体积的相同物质——铝块 1 2 3 新知探究 探究一 同种物质的质量与体积的关系 不同体积木块 木块1 木块2 木块3 质量(g) 体积cm3 质量/体积 (g/ cm3) 100 200 300 200 400 600 0.5 0.5 0.5 结论: 相同物质，体积增大几倍,质量也增大几倍,质量和体积成正比。质量和体积的比值是一定的。 新知探究 探究二 不同物质的质量和体积的关系 托盘天平 砝码 器材 木块 铝块 体积相同 铁块 新知探究 探究二 不同物质的质量和体积的关系 将实验数据填入下表中 木块 铁块 铝块 体积cm3 质量/体积 (g/ cm3) 质量g 5 79 27 10 10 10 0.5 7.9 2.7 实验证明，同种物质的质量和体积之间的比值是一定的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。 新知探究 探究三 密度的概念 密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 密度的公式和单位 密度= 质量 体积 ρ = m v 符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3) 新知探究 探究四 密度的单位换算 国际单位：千克／米３ kg/m3 常用单位：克／厘米３ g/cm3 换算关系 1 g/m3=103 kg/m3 1 kg/m3=10-3 g/cm3 新知探究 探究四 密度的物理意义 记住水的密度： ρ水=1.0 ? 10 3 ㎏/m3 表示每立方米水的质量是1.0 ? 10 3 千克。 物理意义： 铁的密度是7.9× 103㎏/m3的意义是? 新知探究 探究四 一些固体的密度 * 物质名称 密度 物质名称 密度 锇 铝 金 花岗岩 铅 砖 银 冰 铜 蜡 钢、铁 干松木 新知探究 探究四 一些液体的密度 物质名称 密度 物质名称 密度 水银 植物油 硫酸 煤油 海水 酒精 纯水 汽油 新知探究 探究四 一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下） 物质名称 密度 物质名称 密度 二氧化碳 1.98 一氧化碳 1.25 氧 1.43 氦 0.18 空气 1.29 氢 0.09 新知探究 探究五 结 论 3、同种物质在不同的状态，密度不同。 1、一般情况下，不同的物质密度不同。 2、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。 由密度表可知的物理信息： 如：冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水密度由0.9×103㎏/m3变成1.0×103㎏/m3，但质量不发生变化，所以体积要变小。 新知探究 探究六 例题 例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。它的质量约为多少？ 解： V=L1L2L3 =14.7m×2.9m×1.0m =42.6m3 查表知花岗岩的密度是： ρ=2.6×103kg/m3 m=ρV