人教版八年级上册物理1.4测量平均速度 （共13张PPT）.ppt

* 复习提问 1.速度是用来表示物体_____的物理量。 2.一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m， 则它的速度为____m/s=_____km/h， 速度其物理含义是 。 3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是( ) A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法判断 4.一个物体在做匀速直线运动，它的速度为v=s/t，下列说法中正确的是（ ） A、v与s成正比 B、v与 t成反比 C、v与 s、t无关 D、v 等于s与t的比值 学习目标： 1、能用刻度尺和秒表测量物体运动的平均速度。 2、会求物体在某个运动过程中的平均速度。 3、了解测量物体运动即时速度的方法。 1.4 测量平均速度 自主学习 阅读课本内容，完成下列问题： 实验原理：______________。 实验用测量工具______________。 讨论 1、需要怎样放置和调整斜面？ 2、需要怎样确定运动的起点和终点？怎样得到路程？ 3、怎样记录时间？ 4、怎样得到平均速度？ 实验：测量物体运动的平均速度 实验原理 实验器材：长木板、小木块、小车、停表、刻度尺 金属片等。 实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度 实验装置组装：如下图 　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 目的：便于测量时间 实验步骤：课本第23页。 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 （同组的两名同学分别完成一次，并对比。 S2 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验进行中…… 实验结论与分析： 路程 运动时间 平均速度 s1=90cm t1=3s v1= s2=50cm t2=2s v2= 讨论： 　　不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 3．实验中你还有什么发现或疑问？ 小结： 如何测量物体的平均速度 如何分析实验数据 尊重测量结果、客观分析 1 2 3 小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。 倒车雷达 超声测速仪 实验原理： 实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度 实验——测量物体运动的平均速度