中国师德标准手册培训讲稿.doc

《中国师德手册》校本培训讲稿 主讲人：卢贵亮 第一章 做爱国守法的好公民，好老师 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 ——《中小学教师职业道德规范》之第一条。 一、用爱国展现最高尚的情操 一）寻根溯源，把爱国主义情怀传承下去；　　 （二）让爱国情感不断升华；　　 （三）培养爱国主义情操的具体方法：　　 1、将建设祖国视为爱国的前提；　　 2、保卫祖国是爱国主义思想的最直接体现；　　 3、让爱国主义情感不断深化；　　 4、在教育实践中践行爱国主义。 二、了解祖国，热爱祖国 （一）了解国情，明确爱国主义； （二）身为教师，改变祖国的教育现状就是最坚定的爱国 ； （三）做到“了解祖国，热爱祖国”的具体方法：　　 1、了解自然国情，学会珍惜祖国自然资源；　　 2、了解土地国情，认清珍惜有限土地的重要性；　　 3、了解环境气候和地理生态状况，明确环境保护时不我待；　　 4、了解历史、现实和比较国情，才会更有努力的方向。 三、理性表达情怀，爱国更要守法　 人大及人大常委会制定： 宪法 教育法95.3.18—95.9.1 义务教育法86.4.12.--86.7.1—----06.6.29---06.9.1 教师法93.10.31----94.1.1 职业教育法96.5.15-----96.9.1 高等教育法98.8.29---99.1.1 国防教育法01.4.28-----01.4.28 民办教育促进法02.12.28---03.9.1 中华人民共和国学位条例80.2.12 -81.1.1----04.8.28 未成年人保护法91.9.4---06.12.29—07.6.1 预防未成年人犯罪法99.6.28—99.11.1 国务院制定： 中华人民共和国义务教育法实施细则92.2.29 幼儿园管理条例89.8.20.---90.2.1 教师资格条例95.3.12 学校体育工作条例90.2.20 学校卫生工作条例90.4.25 教育部制定： 教师与教育工作者奖励条例1998年 中小学财务制度1997年 小学管理规程1996年 中小学教师继续教育规定99.9.14 中小学校长培训规定99.12.30 中小学幼儿园安全管理办法06.6.30.---06.9.1 中小学德育工作规程98.3.16---98.4.1 教育行政处罚暂行实施办法98.3.6 学生伤害事故处理办法02.8.21---02.9.1 三、理性表达情怀，爱国更要守法 一）文明的底线是守法；　　 （二）严格自律，绝不做有损国家利益和形象的事；　　 （三）理性表达爱国情感的具体方法：　　 1、立足本职岗位，做好自己的事；　　 2、坚持法制教育与师德建设相结合，提高依法执教水平； 3、增强自己的民族自尊心、自信心和自豪感；　　 4、认清冷漠与过激同样有害。　 四、弘扬法制精神，当好国家公民 （一）遵纪守法从不体罚学生做起；　　 （二）借助拾金不昧弘扬法制精神；　　 （三）弘扬法治精神的具体方法： 1、树立极强的法治观念； 2、积极接受普法教育； 3、严格依法行事。 第二章 做爱岗敬业的模范 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 ——《中小学教师职业道德规范》之第二条。 爱岗敬业 爱岗，是指热爱自己的岗位；敬业，朱熹：“专心致志以事其业”。即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，任劳任怨，精益求精。爱岗和敬业总是联系在一起的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。爱岗就是要有务实精神，敬业就是要有奉献精神。 爱岗敬业是教师职业精神的重要内容，既是教师具有高度的政治责任感和职业责任感的具体体现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实可靠的途径。 一、甘于寂寞，乐在爱岗敬业 一）淡泊以明志，宁静以致远；　　 （二）发扬敬业精神；　 （三）教师甘于寂寞的具体方法：　　 1、在读书中沉淀思想；　　 2、知足常乐，安心乐教； 二、以仁树人，以敬业完善自我 （一）岗位时刻在心中；　　 （二）用敬业精神帮助学生；　　 （三）爱岗敬业的具体方法：　　 1、以仁爱之心善待学生；　　 2、把全部精力用在岗位上；　　 3、养成爱岗敬业习惯。　　 三、廉洁自爱——生命分量有多重，留下的脚印就有多深 （一）廉洁从教，凸显师德师风； （二）廉洁自爱，谱写一曲让世人崇敬的赞歌； （三）实现廉洁自爱的具体方法：　　 1、淡泊名利才能廉洁自爱； 2、树立正确的义利观； 3、公正、廉洁从教； 4、用廉洁的标准进行自我约束。 四、学会尊重，让