第14章-化学教学研究.pptVIP

第14章 化学教学研究 ＊本章核心术语 确定研究课题 观察法 调查法 文献法 实验法 行动研究法 案例研讨 资料卡片——参考文献的标准 * * 核心 教学研究论文 教学研究 教育研究方法 科研论文撰写 研究内容 教育科学研究 化学教学研究 ＊本章内容要览 1.化学教学研究的基本环节 2.化学教学研究的一般方法 3.化学教学研究的基本内容 4.化学教学研究论文的结构 教学研究 ＊教育科学研究 人们有目的、有计划、有系统地采用严格科学的方法研究教育科学的知识体系，认识教育现象，探索与发现教育与人的全面发展，教育与社会进步的客观规律，深化教育改革，提高教育质量的创造性活动。 ＊校本教学研究 教师为了改进自己的教学，在自己的教学中(课堂内外)发现了某个教学问题，并在教学过程中以“追踪”或汲取“他人的经验”去解决问题，使自己的教学日益完善。 ＊化学教学研究的基本环节 1.化学教学研究 研究计划包括：课题名称、研究目的和意义 、研究范围、研究方法、资料来源 、研究步骤 研究 方法 观察法 实验法 文献法 调查法 整理统计法 2.化学教学研究的一般方法 行动研究法 ＊含义 研究者为了深入了解教育教学实际情况，弄清事实，借以发现存在的问题，探索教育教学规律而采取的步骤和方法。 ＊步骤 ＊含义 对文献进行查阅、分析、整理，并力图找寻事物本质属性的一种研究方法。 ＊意义 通过对一系列化学教育发展史中的文献的查证、考据、整理、归纳、概括、总结化学教育发展的经验和规律，指导化学教学实践。 ＊含义 实验法就是为了解决某一教育问题，根据一定的教育理论或设想，组织有计划的教育实践，到一定时间后，就实践效果进行比较分析，从而得出有关实验因子与实验结果之间因果关系的科学结论。 ＊特点 能适当控制事物的情况，排除无关因素的干扰，突出所要研究的实验因子，从而较为准确地探索出事物间的因果关系。 ＊行动研究 在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出的改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究活动。 ﹡化学课程标准与教材研究 ﹡化学教学设计研究 ﹡化学教学模式与方法研究 ﹡化学学习问题研究 ﹡化学实验及教学研究 ﹡现代化教学技术手段研究 ﹡化学教学资源研究 ﹡化学学科能力问题研究 ﹡化学教学测量与评价研究 ﹡化学教学中其他问题的研究 3.化学教学研究的基本内容 4.化学教学研究论文的结构 案例研讨 * * * * *