1.1绪论-丧钟为谁而鸣经典案例.pptVIP

* * 马克思主义是人类科学发展的结晶 十九世纪自然科学重要成果 细胞学说 能量转化和守恒定律 生物进化论 施莱登 施旺 焦耳 赫尔姆霍兹 达尔文 首先自然科学的发展为马克思主义的诞生准备了前提 * * 马克思主义是人类科学发展的结晶 首先自然科学的发展为马克思主义的诞生准备了前提 其次社会科学新成果成为马克思主义诞生的必要条件 * * 马克思主义是人类科学发展的结晶 马克思主义理论 德国古典哲学 黑格尔 费尔巴哈 英国古典政治经济学 威廉 · 配第 亚当 · 斯密 大卫 · 李嘉图 英法空想社会主义 圣西门 傅立叶 欧文 * * 二、马克思主义是如何产生的 1、马克思主义是社会历史发展的要求 2、马克思主义是人类科学发展的结晶 3、马克思主义是马克思和恩格斯及其后 继者们艰辛研究与实践的结果 在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有不畏艰险沿着崎岖陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点 。 * * 三、马克思主义的发展 1、从理论到实践、从共同胜利到一国胜利； 2、从一国胜利到多国胜利； 3、从传统模式到特色模式； 4、西方马克思主义的研究与传播。 * * 三、马克思主义的基本特征 马克思主义的基本特征： 以实践为基础的科学性和革命性的统一。 科学性 革命性 实践 * * 马克思主义基本原理概论 刘继高 马克思主义学院哲学系 E-mail：jigaoliu@163.com（personal） marxism181855@163.com(common) pass word：marxism1883314 Telephonemobile) office） Course: /jpkc/C61/zcr-1.htm Micro massage number:liujigao200008 QQ(Marxism):224156262 * * 1.教学内容总体介绍 2.教学过程安排 3.教学效果考核 4.学习重要性说明 * * 1.教学内容总体介绍（1）马克思主义基本原理的主要内容（2）马克思主义基本原理内容的整体性（3）马克思主义基本原理逻辑的整体性（4）马克思主义基本原理文本的整体性 * * 2.教学过程安排（1）讲授以大纲规定内容的重点内容、难点内容为主，其  他内容自学；（2）每次课前考察上次课所讲授内容及自学内容；（3）实践教学形式： a.原著阅读与欣赏； b.校内具体问题的社会调查报告； c.社会公益活动的报告。 * * 3.教学效果考核（1）成绩构成：平时成绩20%+实践成绩30%+期末成绩50%=100（2）考核侧重：理解、运用、信仰——“懂、用、信”（3）平时成绩构成：到课率、课堂纪律、回答问题、参与教学活动及其他未 含事项 * * 4.学习重要性的几点说明（1）为什么学习“马克思主义基本原理”（2）几种错误认识（3）怎么学习“马克思主义基本原理” * * 一、什么是马克思主义 创立者 马克思主义是由马克思恩格斯创立的学说体系。 阶级属性 马克思主义是无产阶级进行阶级斗争，争取自身和人类解放的思想武器。 理论内容 马克思主义是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学。 学说旨归 马克思主义是关于社会主义取代资本主义最终走向共产主义的科学理论。 * * 一、什么是马克思主义 马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 P2 * * 一、什么是马克思主义 马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概况。P3 * * 一、什么是马克思主义 马克思主义 马克思主义基本原理 马克思主义的基本立场、观点和方法 社会主义 共产主义 * * 一、什么是马克思主义 马克思主义：是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 马克思主义