北大青鸟Chapter1_第二学年开学典礼V1.0推荐.ppt

* * * * * * * * * * * 提升终身就业能力 1、自主学习 提升终身就业能力 2、团队学习或思考 3、参加工作或实习 4、自我规划和管理 5、关注就业市场 * 实习的优点 提升自己实际业务能力 提升自己人际交往能力 培养良好职业素质和习惯 进入相应的社交圈 …… 实 习 1 2 3 4 * “实习讨论”游戏 职责： 综合优点缺点各5个 为其他组打分 职责： 负责分析两个案例的 不同优缺点 分 为 4 个 小 组 1 2 3 4 组 长 组 员 * 游戏规则 正反案例 实习在就业中的作用 游戏方法： 1、每个小组用分析的办法评价正反两面案例，并将意见统一。 2、每一个小组将两个案例的优缺点各用5句话概括。 3、每个小组递交一份给老师，然后小组阐述。 4、由老师引导，大家投票得出最终评价。 5、表演结束后进行评分，给分数最高的小组颁发“事后诸葛亮奖”。 * 游戏评分标准 每个小组的任意恶搞结论与全班结论相同得1分 1分 如果连续两个结论的顺序都正确，加1分 +1分 * 实习案例 学员欧阳文，男性，25周岁，计算机专科学历，和申慧同班ACCP毕业。 欧阳文毕业后很快找到一个合适的工作。 但是，欧阳文很快嫌2500的薪水不够高，于是试用期未到就自己离职。 欧阳文一直没有再找到合适的工作。当第二年人才需求高峰来临时，欧阳文的薪水要求已经降低到了1500元左右。 学员欧阳文，男性，25周岁，计算机专科学历，和申慧同班ACCP毕业。 欧阳文毕业后很快找到一个合适的工作。 但是，欧阳文很快嫌2500的薪水不够高，于是试用期未到就自己离职。 欧阳文一直没有再找到合适的工作。当第二年人才需求高峰来临时，欧阳文的薪水要求已经降低到了1500元左右。 学员申慧，男性，24岁，法律专业专科学历， 申慧由文科改行 找到月薪1200元的工作 申慧很珍惜这份工作机会，他常常把这个工作机会比做高薪实习，又可以拿到钱又可以学到东西。 到了2005年，申慧已经成为公司的技术骨干，伴随着公司的迅速发展，申慧的薪水也已经涨到了每月5000元。 * 讨论与总结 1、实习有哪些优点？ 2、实习有哪些缺点？ 3、怎么去扬长避短？ 4、怎么去寻找实习机会？ * 内容概要 适应第二学年生活 第二学年学习总结 从校园人到职业人 第二学年课程体系介绍 第二学年课程体系 为就业做好长期准备 认识就业过程 树立正确的择业观念 开辟就业快车道 * 就业信息来源 招聘网站 就业信息渠道 招聘会 报刊杂志 公司网站 亲朋好友 * 就业快车道:亲友介绍优势 工作机会多 面试成功性高 职场发展更稳定 去好企业的机会更大多 垄断内部招聘信息 …… 学员 * 成功的求职者 无人指点 有人指点 * 听好COT课程，站在巨人的肩膀上！利用别人的力量登高望远！ 站在巨人的肩膀上 * 关注行业发展，提高综合素质 积极参加就业活动 认真学习COT课程 利用学校的有利条件，为就业做好全方位的准备 * “就业指导课总结”游戏 站在巨人的肩膀上 无人指导 就业机会保持不变 增加就业机会 增加 XX% * 游戏规则 站在巨人肩膀上的人，利用学校COT课程对自己的帮助和指导，利用实习对自己的提升，利用周围亲朋好友的潜在资源，他将比什么都照旧的人增加多少成功的机会呢？ * 游戏规则 1、老师提出一个提升的因素 2、同学们讨论该因素能增加多少成功机会 3、老师将增加的比率写到绿色的方框内 4、老师再提出一个提升的因素 5、同学们再次讨论能增加多少成功机会 6、最后，看看这些积少成多的结果吧 * 结束语 主动就业，以我为主 提升实力，终身就业 广而告之，亲友提携 积少成多，滴水穿石 * * * 就业期望小测试的时间为5分钟 1、您毕业后是否需要就业？ 1）需要 2）不需要：我在读 3）不需要：我自己就业 4）不需要：我另外有计划 2、毕业时期望薪水 1）1000-1500元/月 2）1500-2000元/月 3）2000-3000元/月 4）3000-4000元/月 5）4000以上 3、您认为自己的优势在于 1）自己的学历 2）自己的项目经验 3）自己的程序知识 4）自己的学习能力 5）自己的就业能力和技巧 3、就业应该依赖就业老师吗？ 原因 1）老师手上的资源多 2）不知道怎么去就业 3）自己找机会少，成功率低 4）当初交了学费，现在应该享受就业服务 * * * * * * * * * * * * * 开学典礼 * 内容概要 适应第二学年生活 第二学年学习总结 从校园人到职业人 第二学年课程体系介绍 第二学年课程体系 为就业做好长期准备 认识就业过程 树立