八年级语文下册第五单元17诗词五首诉忠情课件语文版.pptVIP

诉 衷 情 1.朗读诗歌，把握诗歌内容。 　2.理解对比手法的运用。 3.体会诗人强烈的爱国情感和壮志难酬的悲愤。 学习目标 【陆游】（1125—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 【代表作】《示儿》《游山西村》等。 走近作者 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。 写作背景 积贫积弱，日见窘迫的南宋是一个需要英雄的时代，但这又是一个英雄“过剩”的时代。陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路，屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。“壮士凄凉闲处老，名花零落雨中看。”历史的秋意，时代的风雨，英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首悲壮沉郁的《诉衷情》。 作这首词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。 整体感知 朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧州。 再读课文，结合注释了解课文大意。 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦 断何处？尘暗旧貂裘。 用汉班超故事。 以兵守边。 地名，今陕西汉中一带。 关山河川。 梦醒 比喻多年没有披挂上阵，甲胄尘封，不能立功边陲。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料， 心在天山，身老沧州。 鬓发早已白了。 即祁连山，汉代名将霍去病曾在此立功。这里借指边塞。 水边，古时常用以称隐士的居所。 “当年万里觅封侯，匹马戍梁州。” “当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。 细读感悟 写自己报效祖国的雄心壮志。 “觅封侯”，《后汉书·班超传》载，有看相的对班超说：“而（你）当封侯万里之外。”又说：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。” “关河梦断何处，尘暗旧貂裘。” 在南郑前线仅半年，陆游就被调离，从此关塞河防，只能时时在梦中达成愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封色暗。 悲 凉 沉 痛 “暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。 “胡未灭，鬓先秋，泪空流。” 　　既写出了内心的痛苦和失望，也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨。 “此生谁料，心在天山，身老沧州。” 理想与现实的矛盾； 国仇未报，壮志难酬的悲愤之情； 暗含着对南宋统治阶级的不满。 1.过去和现在的对比。过去对抗敌报国充满信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成空。 写法探究 鲜明的对比手法： 2.梦镜与实际的对比。梦中驰骋沙场，精神抖擞，英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散。 3.理想和现实的对比。理想是赶走金侵略者，收复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立业，流芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自己废弃荒村。