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  • 2018-11-30 发布于浙江
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[四年级数学]个人教学工作计划

个人教学工作计划 城关四小 李凡娣 一、自我分析: 1、个人优势分析: (1)、热爱教育工作,对学生有一颗爱心,多年的班主任工作,积累了较丰富的班级管理经验,能关注学生的综合全面发展。 (2)、有较扎实的教学基本功,教学中教学理念日益更新。 (3)、已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。 (4)、工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。 2、个人不足剖析: (1)、工作目标不是十分清晰,工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。 (2)、整个小学各年级数学教学还没能全面把握。 3、工作目标: “多做”、“多想”、“多听”,在以后的教学中,不断改进自己的课堂教学;改掉自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为快乐的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。 (1)、提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,“多做”、“多想”、“多听”。 (2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一

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