建德小学固定资产管理规章制度.docVIP

褚兰镇建德小学固定资产管理制度 学校的固定资产是国有资产，是学校进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件。为了加强固定资产管理，防止国有资产流失，保障学校各项工作的正常开展，根据有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。 固定资产是指一般设备单位价值在1000元以上，专用设备单位价值在1500元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。 固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配置合理、效益优先的原则。固定资产管理的主要内容是：固定资产的范围、分类和计价的确定；固定资产的增加、使用、维护和处置；固定资产清查盘点；固定资产账务管理等。固定资产管理的主要任务是：完善管理体制；健全规章制度；明晰产权关系，落实管理责任；合理配置固定资产；保证固定资产安全、完整。 固定资产管理体制 学校对固定资产实行“统一领导、责任到人”的管理体制。总务处对全校固定资产实施统一监督管理，其职责如下： ㈠、拟订学校固定资产管理实施办法和规章制度； ㈡、主持、参与教学设备和物资购置，以及修缮、基本建设项目论证、采购和验收等工作； ㈢、审核办理固定资产增加、处置及对外出租、出借等手续； ㈣、组织学校固定资产的清查和统计工作； ㈤、会同管理部门优化配置固定资产； ㈥、监督、检查固定资产管理、维护和使用情况； ㈦、组织培训、考核固定资产管理人员； ㈧、对有个人提出奖惩建议。 学校固定资产按类目归口管理，按国有资产管理办法的有关规定划分。使用人员负责对其占有、使用的固定资产实施日常管理。 固定资产范围，分类和计价 学校利用财政投入、上级补助、事业收入及其他收入或各种基金，购置、建设的固定资产，以及通过捐赠、调拨等形式取得的固定资产，都要纳入固定资产管理范围内。 按有关规定，固定资产划分为六类： ㈠、房屋及构筑物； ㈡、专用设备； ㈢、通用设备； ㈣、文物和陈列品； ㈤、图书、档案； ㈥、家具、用具、装具及动植物。 学校固定资产计价： ㈠、购入、调入的固定资产，按照实际支付的价款以及为使固定资产达到预期工作状态所支付的包装费、运杂费、安装费及附加费等计价； ㈡、自行建造的设备及已竣工的房屋及构建物，试用期满一年合格后，按照建造所用全部相关支出计价； ㈢、在原有固定资产基础上进行改建、扩建和增建的固定资产，应按改建、扩建和增建所发生的支出，减去改建、扩建和增建过程中的变价收入后的净增加值,增计固定资产原价； ㈣、融资租入的固定资产，按租赁协议确定的价款、运杂费、安装费等计价； ㈤、接受捐赠的固定资产，按照同类固定资产的市场价格或根据中介机构评估提供的有关凭据，以及接受固定资产时发生的相关费用计价； ㈥、盘盈的固定资产，按重置价值计价； ㈦、交换固定资产，按各自的原值或按评估价值计价； ㈧、其他单位投资转入的固定资产，按评估价值或者合同、协议计价； ㈨、已经投入使用但尚未办理移交手续的固定资产，可先按暂估价值计价，待核定实际价值后再进行调整； ㈩、购置固定资产过程中发生的差旅费不计入固定资产价值。 已经入账的固定资产，除发生下列情况外，不得任意变动其价值。 ㈠、根据国家规定对固定资产价值重新估价； ㈡、增加补充设备或改良装置； ㈢、将固定资产的一部分拆除； ㈣、根据实际价值调整原来的暂估价值； ㈤、发现原固定资产记账有误。 　固定资产的增加 固定资产增加主要是指购置、建造、改良、受赠、调拨和划转等活动所引起的固定资产数量和价值量的增加。学校根据事业发展规划和经费预算，在充分论证的基础上，研究编制年度购建计划，结合学校实际情况确定审批权限和程序，杜绝重复、盲目购建。 购置教学仪器设备、图书以及基本建设项目，要成立论证招标工作小组进行可行性论证，“货比三家”，并严格按规定程序公开招标。固定资产购建活动中，要建立必要的合同管理制度、法律咨询制度，严格签定并依法履行合同。 固定资产购建完成后，总务处应按照有关专业标准、合同条款进行现场勘验、测试和清点。验收不合格，不得办理结算手续，不得交付使用，并按合同条款及时向有关负责人提出退货或索赔。 固定资产的使用与维护 建立健全固定资产保管和维护制度。落实安全防护措施，做好防火、防盗、防暴、防潮、防尘、防锈、防蛀等工作。 对固定资产的检修工作应做到及时、经常。对大型、精密、贵重仪器设备要定期监测、校验，确保精度和性能完好，防止事故发生。对房屋构筑物应定期勘查、鉴定、修缮，确保使用安全。 对易发安全事故的仪器设备，要制定具体操作规程，指定专人负责技术指导和安全工作，并应经常对使用人员进行技术培训和安全教育。 学校固定资产一般不得对外出租、出借，确需出租、出借的，应由借出单位提出申请，管理人员审核，总务处审批。收回出租