25.七律长征 两课时技术方法.pptVIP

七 律 长 征;;教学目标 1、认识3个生字，会写3个生字。能正确读写 “远征”等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军 大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 教学重难点 理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏 的革命精神和英勇豪迈的气概。 安全教育：上下楼梯要规矩，一格一格。 课时安排：两课时 ;　　 在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。 在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。 在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。 在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 ;关于长征;瑞金;预习检测 礴（ ） 丸（ ） 岷（ ） 崖（ ）;生词 远征 五岭 逶迤 乌蒙 磅礴 岷山 腾细浪 走泥丸 云崖暖 铁索寒 尽开颜 万水千山 ;我会读《长征》;红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。;七律知识知多少？;七律知识知多少？;红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。;五岭逶迤;乌蒙磅礴;金沙水拍;金;翻越五岭山;跨越乌蒙山 ;巧渡金沙江;飞夺泸定桥;喜踏岷山雪; 课堂检测 一、给下列字选择正确读音。 逶迤（wēi wěi） 铁索（suǒ shuǒ） 磅礴（bàng páng）五岭（lǐn lǐng） 只等闲（zhī zhǐ） 尽开颜（jǐn jìn）; 课堂检测 一、给下列字选择正确读音。 逶迤（wēi wěi） 铁索（suǒ shuǒ） 磅礴（bàng páng）五岭（lǐn lǐng） 只等闲（zhī zhǐ） 尽开颜（jǐn jìn）;第二课时; 背诵《七律长征》;万水千山： 等闲： 逶迤： 细浪： 磅礴： 走泥丸： 云崖： 尽开颜：;万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数， 水无数，隐含着困难多、艰险多。 等闲：平平常常的意思。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 细浪：小浪花。 三军：泛指全军 磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 走泥丸：小泥球在脚下滚过去。 云崖：高耸入云的山崖。 尽开颜：全都是喜笑颜开。 ;红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ;金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ;红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ;红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 ;红军不怕远征难， 万水千山只等闲。;五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。;金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒;更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。;更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。;互动分析结构 小结;;翻越五岭山;跨越乌蒙山 ;巧渡金沙江;飞夺泸定桥;喜踏岷山雪;1、《七律·长征》;课堂检测 一、读诗句，选择正确的意思填空。 1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。 （1）句中的“远征”指 （ ） A.红军两万五千里长征。 B.向远方征战。 （2）“万水千山”的意思是（ ） A.千座山，万条河。“千”“万”是实指。 B.形容山无数，水无数，隐含着的困难多，艰险多。;课堂检测 一、读诗句，选择正确的意思填空。 2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （1）这句诗运用的修辞手法是（ ） A.比喻 B.拟人 C.夸张 （2）这句诗表现了红军战士（ ） A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。 B.自高自大，自以为了不起 C.本领高，没有困难能难住他们。;课堂检测 一、读诗句，选择正确的意思填空。 3、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （1）“暖”字暗示了红军战士＿＿＿后的心情。 A.强渡大渡河 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥 （2）从“寒”字可以体会到 （ ） A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。 B.天气十分寒冷，连铁索也寒光