[小学一年级]青阳小学课堂教学设计方案2.docVIP

青阳小学课堂教学设计方案 第十二 单元 8 课时 总计第 课时 主备人 陈晓梅 投放日期 年 月 日 课 题 练习十三 教学目标 1、通过练习，帮助学生巩固6、5、4、3、2加几的计算方法，使学生能正确熟练的计算。 2、进一步培养学生的计算能力，形成一定的计算技能。 3、在解决问题的过程中，培养学生认真细致的学习态度。 教学重点、难点 正确熟练的计算6、5、4、3、2加几。 教具准备 媒体课件，口算卡片。 教 学 步 骤 主备人个性化设计： 一、复习 1、口算。 ? 老师出示口算卡片，学生口答。 选其中的一两道说说计算的想法。 2、说说括号里面填写几。 8＋（?? ）=10 （? ）+2=7 5+（?? ）=8 7+（?? ）=9 二、进行练习 1、完成第1题。 （1）课件出示第1题三组题，学生在书上算出每组题的得数。 （2）比较每组中两道加法算式，看看有什么联系。 2、完成第2题。 （1）课件出示第2题情境图。 （2）请两个学生进行示范，介绍游戏方法。 （2）组织游戏： 两人一组，一人按顺序报题，一人说得数。 注意点：练习前，要让两个汇报交流，选择几题让学生说说计算的想法。 3、完成第3题。 （1）用2分钟左右的时间让学生独立在书上计算。 （2）汇报答案，统计