初中生物 八年级 济南版 基因工程方法培训.pptVIP

转基因生物的安全性 三、转基因生物的安全性 国际：《21世纪议程》、《生物安全议定书》 我国：《农业转基因生物管理条例》《基因工程安全管理办法》 你认为转基因食品安全吗？ 为控制基因工程潜在的负面影响 家蚕能够吐出蚕丝为人类利用 基因改造设想 能否让细菌“吐出”蚕丝？ 豆科植物的根瘤能够固定空气中的氮 能否让其它植物也能够固定空气中的氮？ 萤火虫会发光 能否让植物发光？ 异想天开 利用学过的转基因知识，发挥你的想象，创造出一个转基因生物，用图画或文字的形式表达出来。 THANKYOU 种瓜得豆 种豆得瓜 你认为可能吗？ 基因工程 学习目标： １．理解什么是基因工程，并说明“工程菌”的培育过程． ２．能够举例说明基因工程在农业生 产和医疗等方面的应用． ３．分析转基因生物的安全性． 一、基因工程的原理 宰杀50万只羊才能提取5mg的生长激素。 科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产生长激素的“工程菌” 1、“工程菌”的培育过程分哪几步？ 学习指导：看P110—P111图片和文字思考、讨论： 2、人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明了什么问题？ 3、利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？ 大肠杆菌 大肠杆菌的环状DNA ② 切开 人的生长激素基因 ① 剪切 ③ 拼接 ④ 转入 大肠杆菌 可以生产生长激素的大肠杆菌 ⑤ 挑选 大量培