财经法规 国库支付方法培训.ppt

2013年全国中职学校“创新杯”教师说课比赛 2013年全国中职学校“创新杯”教师说课比赛 《财经法规与会计职业道德》 打造“阳光财政” ——初识国库集中收付 内容目录『Contents』 1 说 教 材 2 说 教 法 4 说 教 学 过 程 3 说 学 法 5 说 教 学 反 思 教材 1 教材的地位与作用 课程使用的教材是高教出版社出版的财经商贸类职业培训用书 ——《财经法规与会计职业道德》。 该书体现了“以就业为导向”的职业教育理念，它的特点是言简意赅、条理清晰、图文并茂。 教材 中职会计专业一年级 学习时精力不集中，容易开小差; 难以把握抽象的理论和概念性的知识。 2 学情分析 已学过预算法律制度 有一定的法律意识 思维活跃，易于接受新事物 教材 3 教学目标 美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完 整性，制 定了教育 目标分类 系统。 教育目标 认知 动作 技能 情感 教材 情感态度价值观目标 过程方法目标 知识技能 目标 学生能够体会打造“阳光财政”是代表广大人民群众根本利益，与自己息息相关，树立公民责任意识。 在老师的引导下，学生能够结合经济生活运用自主探究、合作学习、对比学习方法。 了解国库、国库集中收付制度概念，掌握国库单一账户体系的的构成。 教法 教法 问题 探究 比较 教学 案例 教学 学法 学法分析 自主 探究法 对比 学习法 协作 学习法 教学 过程 一、动画创境，激趣引新（5分钟） 五、布置作业，知识巩固（5分钟） 二、精彩视频，案例导入（10分钟） 三、比较探究，疑难突破（15分钟） 教学过程 四、思维导图，归纳分类（10分钟） 教学 过程 约5分钟 1 动画创境，激趣引新 教师拿出一堆红包，引起学生的注意力，激发学生的兴趣。 让我们看看小丸子的压岁钱 教学 过程 约5分钟 1 动画创境，激趣引新 小丸子卡通片：压岁钱 教学 过程 约5分钟 1 动画创境，激趣引新 大家的压岁钱收了多少，都是怎么花的，会不会告诉家长？ 纷纷讨论…… 教育家托尔斯泰这么说过：“成功的教学所必需的不是强制，而是激发学生的兴趣”精彩有趣的课堂开头，会给学生带来富有新意、亲切的感觉，有助于他们更好地接受新知识。 设计意图 教学 过程 约5分钟 1 动画创境，激趣引新 同学们心中的国库 教学 过程 约10分钟 2 精彩视频，案例导入 让“小金库”无处藏身 国库集中收付 教学 过程 约10分钟 2 趣味视频，案例导入` 彭晋镛贪污案 彭正春 挪用公 款案 民航某分局 “小金库”案 凭借特 权私设 “小金库” 某地福利彩票 “小金库”案 光学集 团“小 金库” 案 分小组进行讨论 教学 过程 约10分钟 2 精彩视频，案例导入 分小组进行讨论 教学 过程 约10分钟 2 精彩视频，案例导入 案例分析法是一种行之有效的教学方法，教学过程中给出与知识点相关的的案例，通过学生小组组间讨论去思考去分析，培养学生分析问题、处理问题的能力，从而巩固理论知识。在“国库集中收付制度”的教学过程中，结合近期报刊新闻中出现的有关“小金库”的案例，引导学生思考分析，认识小金库的危害，从而理解国库集中收付制度的意义等知识点。 设计意图 小组代表发言 师生互动 教学 过程 约15分钟 比较探究，疑难突破 3 我们班的班会费交了多少？ 存放何处？ 如何申请使用班费？ 如何监管？ 如何公开？ 学生讨论…… 2013年全国中职学校“创新杯”教师说课比赛 2013年全国中职学校“创新杯”教师说课比赛