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- 2018-03-25 发布于江西
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课件PPT
·读课题理解题意 1、自由读课文,注意读准字音,读通句子。 2、思考: (1)这首诗写的是什么?可以分为几部分? (2)你有什么不明白的吗?默读诗歌,做上批注。 这首诗主要写了什么内容?诗歌可以分为几个部分? 一座村庄(深圳特区)的变迁。 诗歌结构 1.昨天的村庄(第1-2节) 2.现在的村庄(第3-7节) 3.总结全诗(第8节) 昨天的村庄 贫穷落后、一贫如洗、偏远闭塞…… 2.你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳”这句话?“一担担摇晃的夕阳”指的是什么? “摇晃的”写出了挑水路途的遥远, “夕阳”既交代时间,也象征了贫穷落后的生活。这句话写出了过去人们生活的艰辛及由此带给人们的困扰。 3.第2节中的省略号后面省略了什么内容?这个省略号起到了什么作用? 省略的内容: 当时村庄贫穷落后的面貌。 省略号的作用: 体现了人们对贫困生活的无奈。 现在的村庄 1.朗读3-7节,请大家说一说:现在的村庄是什么样子的? 3.诗人是怀着什么样的心情写这首诗的?你从文中哪些地方可以看出来?请找出相关的词句并加以分析。 诗人的心情: 对村庄变化的惊喜、赞叹。 “呵”、 “只不过”、 “超出”、“奇迹般”…… 4.诗人为什么把今天的农民比作“春燕”?为什么说他们在“描画着美好春光”? 诗人把今天的农民比作“春燕”,表现了他们的勤劳。他们“描画着美好春光”是说他们正满怀希望
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