发展先进生产力.PPT

第 五 章社会主义的本质和根本任务 教学重点、难点 本章主要教学内容 一、中国特色社会主义建设 道路的初步探索 在我国社会主义改造即将基本完成、将要开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。 苏联模式的教训 毛泽东认为它对我们最重要的教益是要独立思考，提出要“以苏为鉴”探索自己的道路 我国社会主义建设道路的经验和教训 （二）党对社会主义认识的曲折发展 第二，发展商品生产，重视价值规律。 第三，在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”。 第四，毛泽东提出建设社会主义有它自身的规律，必须不断从实践出发，积累经验，逐步克服盲目性，认识客观规律。 第五，还提出了不搞科学技术，生产力就无法提高；建成社会主义强国，关键在于实现科学技术的现代化。 第二，周恩来提出我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子的观点，科学技术在我国社会主义现代化建设中具有关键性作用，以及专政要继续、民主要扩大，反对国家机关工作人员中严重存在的官僚主义的观点。 第四，邓小平提出关于整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制，以及加强执政党建设，执政党要接受党内外监督等观点。 党对中国社会主义建设道路的初步探索及其所取得的成果，成为十一届三中全会以后邓小平提出“搞清楚什么是社会主义”的前提和条件，为中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的第二次历史性飞跃提供了基础。 说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方; 自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。 大户人家卖牛羊，小户人家卖儿郎; 奴家没有儿郎卖，身背腰鼓走四方。 风阳县委上报的逃荒人数 1967年2月，风阳人口外流9900多人，3月1.8万多人。 1969年3月，37％的农户和23％的人口外流。 1970年春节，又有4000多人外流。 1978年,风阳县前五生产队，10户人家，4户没有大门，3户没有桌子，68人中,40多人没有棉裤。 史成德家，7个孩子，10口人，只有3只缺口碗。 1978年12月 地点:严立华家 我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户全年的上交公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。大家社员们保证把我们的小孩养活到18岁。 〖案例二〗国际共运的教训和启示 邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。” 列宁新经济政策。 斯大林1936年宣布进入社会主义，向共产主义过渡。1937年提出阶级斗争尖锐。导致肃反扩大化。 赫鲁晓夫，勃列日涅夫，军备竞赛；大国沙文主义。 阿尔巴尼亚、朝鲜、罗马尼亚带有浓厚的封建色彩，热衷于个人崇拜和阶级斗争。 封建主义底子+资本主义影响 苏东社会主义的结局 1991年11月25日晚9时，飘扬了70余年的苏联国旗黯然降下，三色沙皇国旗代之缓缓升起。 社会主义国家由：15－5个； 占陆地面积由：24％－7.5％； 人口由：16亿－12.7亿； 共产党由：180－130家； 共产党党员由：9100万－6400万。 值得深思的问题： 社会主义究竟应该是什么样？ 共同受穷？共同富裕？ 什么是社会主义，社会主义向何处去？ （一）社会主义本质理论的提出 从毛泽东的论述看社会主义的本质 毛泽东认为，每一种社会形式和思想形式，都有它的特殊的矛盾和特殊的本质。社会主义社会矛盾的特殊性主要表现在社会主义社会的生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间，既有基本适应的一面，又有局部不适应的一面 。但是毛泽东在社会主义建设的实践中既接受了马克思主义对社会主义的认识，又在实践中按照这样的认识来建设社会主义。 20世纪80年代初，邓小平第一次提出了社会主义本质这个概念：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。” 1986年9月，邓小平在回答美国记者关于“致富光荣的口号同社会主义的关系”时说：“社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。” 这段话成为社会主义本质论断的雏形。 1990年12月，邓小平又一次强调共同富裕的问题，指出：“共同致富，我们从改革一开始就讲，将来总有一天要成为中心课题。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是 那个样子。社会主义最大 的优越性就是共同富裕， 这是体现社会主义本质 的一个东西。” 从社