2018苏教版语文选修（写作）《顺理而成章——议论文的结构》教学参考.docVIP

素材一 【画面描述】　人类用自己的双手砍伐地球上的树木，无异于断掉了自己的手指。人类用双手使地球残废，最终是使人类残废。 【寓意点评】　人类要用双手呵护建设我们的家园——地球。 素材二　郎平：雄心志四海 【颁奖辞】　临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！ 【人物事迹】　在1984年洛杉矶奥运会女排决赛中，中美上演巅峰对决，身高1米84的中国女排主攻手郎平击溃了美国女排的防线，帮助中国女排登上了冠军的宝座，赛后诞生了一个流行词——“铁榔头”。 她不仅是一名出色的运动员，也是一名恪尽职守的教练。“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：第一次是在1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，累倒在工作当中：第二次是在2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，2013年队友陈招娣撒手人寰，这一系列的悲痛触动了郎平内心深处的女排情结，于是她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，仅仅一年半时间，郎平就带领中国女排于2014年时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于2015年重夺世界杯冠军。从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，“铁榔头”似乎已经是奇迹的代名词。 【速用示范】 话题一：拼搏。在一次次的压力下，在中国女排的生死存亡之际，都会闪现郎平的身影，她不沉迷于昔日的辉煌，不在意他人的眼光，只是在每一场比赛、每一次训练中默默付出，展现出拼搏的精神。铁榔头精神，就是中国女排的精神。 话题二：为国坚守。面对外界的质疑，面对失去队友的悲痛，面对周而复始的病痛，她缄口不语，一如既往地坚守在中国女排的阵地。身负压力，唯有坚守；收获成绩，唯有坚守。  [走进现场] 阅读文本材料，结合初中学过的《中国石拱桥》，想一想，你同意哪一种意见？你认为“中国石拱桥之所以取得如此光辉的成就”，其主要原因是什么？次要原因是什么？你认为文章在列举原因时，应该如何安排顺序？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　重新审视《中国石拱桥》一文的结构，旨在让我们建立起这样一种认识：结构，不仅仅是一个形式问题，其中往往包含着作者的价值判断，是作者的思路在文章形式上的反映。 用“首先”、“其次”、“再其次”这样的形式来安排文章的结构，一般有三种情况：一是并列，之所以分出“首先”、“其次”、“再其次”，只是为了论述的方便和条理的清楚，其次序可以调换；二是次序，即按照事物本身发展变化的过程来安排“首先”、“其次”、“再其次”，这种次序是不能随意调换的；三是主次，即这种结构安排中包含着作者的价值判断，一般是先主后次，这种次序也是不能随意调换的。 在《中国石拱桥》一文中，应该说原文的次序安排更符合客观实际。正是中国独特的自然环境和文化传统使中国石拱桥取得了如此光辉的成就。 [活动体验] 一、结构是思路的体现 学生习作《我们需要微笑》，观点正确，语言流畅，阐述也比较具体，但结构安排上有些混乱。阅读文章后，根据原文的意思，帮助作者把思路理清楚。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________