吉林长春市中考化试卷(含解析).docVIP

恒谦教育研究院 西安恒谦教育科技股份有限公司 第 PAGE 9页 吉林省2015年初中毕业生学业考试 语文试题 语文试卷共6页，包括三道大题，共27道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 提示：请在答题卡上正确的书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。 一、积累与运用（14分） （2015·吉林省）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。（第1—7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分） 1．溯洄从之，道阻且长。溯游从之，□□□□□。（《诗经·蒹葭》） 2． □□□□□□□，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） 3．念天地之悠悠，□□□□□□。（陈子昂《登幽州台歌》） 4． □□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 5．落红不是无情物， □□□□□□□。（龚自珍《己亥杂诗》） 6．白居易在《钱塘湖春行》中用“ □□□□□□□，□□□□□□□” 两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。 7．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是： □□□□□□□，□□□□□□□。 1.答案：宛在水中央 解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“宛——婉”在字形上的区别。 2. 答案：苟全性命于乱世。 解析：根据下句提示，正确书写即可。注意“苟——旬”在字形上的区别。 3.答案：独怆然而涕下 解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“怆——创”在字形上的区别。 4.答案：枯藤老树昏鸦 解析：根据下句提示，正确书写即可。注意“藤——滕”在字形上的区别。 5. 答案：化作春泥更花。 解析：根据上句提示，正确书写即可。注意“作”不要写成“做”。 6.答案：几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 解???：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。燕子忙碌而兴奋的神情，让人感觉到早春之美。 7.答案：沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 解析：作者把自己比作“沉舟”“病树”。“千帆”驶过，“万木”争春写出了新事物取代旧事物，蕴含着新事物必然取代旧事物的哲理。 （2015·吉林省）8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。 上联：子 瞻 闲 赏 庭 前 月 下联： □□□□□□□ 8.答案：宽对即可。（共2分，内容、形式各1分） 示例：（1）茂叔独爱池中莲 （2）渊明独采篱下菊 解析： 首先，要划分好给出上联的节奏、词性：子瞻/闲赏/庭前/月，“子瞻”是名词，“闲”是副词，“赏”是动词，“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。所以，对出的下联要能整体反映出作者与课文，以及课文中作者的主要活动。 （2015·吉林省）9．校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉的劝说小明？请把劝说的话写下来。 9. 答案：答案不唯一，劝说的理由恰当，语言文明得体即可。（共2分，劝说理由1分，称呼、语言委婉各0.5分）示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。 解析：这是劝说类口语交际题。应该有称呼，劝说的内容要抓住问题中的“学会与大家合作”展开，注意劝说的语气不可生硬。 二、阅读（46分） （一）古诗文阅读（15分） （2015·吉林省）（甲）阅读下文，回答问题。（10分） 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 10．本文作者是北魏地理学家（1分） 11．解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）虽乘奔御风 （2）属引凄异